下列有關(guān)計(jì)算結(jié)果,錯(cuò)誤的是( )
A.DNA分子上的某個(gè)基因片段含有600個(gè)堿基對(duì),由它控制合成的蛋白質(zhì)分子最多含有的氨基酸數(shù)為200個(gè)
B.將一個(gè)被15N標(biāo)記的噬菌體(含一個(gè)雙鏈DNA分子)去侵染含14N的細(xì)菌,噬菌體復(fù)制3次后,則含有15N標(biāo)記的噬菌體占總數(shù)的1/8
C.在某雙鏈DNA分子的所有堿基中,鳥嘌呤的分子數(shù)占26%,則腺嘌呤的分子數(shù)占24%
D.某DNA分子的一條單鏈中(A+T)/(C+G)=0.4,其互補(bǔ)鏈中該堿基比例也是0.4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A、B兩種物質(zhì)通常是靜止的 | |
B. | 尿素分子的跨膜運(yùn)輸方式與乙物質(zhì)相同 | |
C. | 氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與丙物質(zhì)相同 | |
D. | 甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣炔皇茌d體數(shù)目制約,因而對(duì)細(xì)胞更有意義 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示五種頂極群落在不同氣候條件下的分布,①②③④分別代表的頂極群落是( )
A. 熱帶雨林、北方針葉林、苔原、荒漠
B. 熱帶雨林、北方針葉林、荒漠、苔原
C. 北方針葉林、苔原、荒漠、熱帶雨林
D. 荒漠、熱帶雨林、北方針葉林、苔原
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
生物的性狀由基因控制,不同染色體上的基因在群體中所形成基因型的種類不同,如圖為果蠅XY染色體結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若控制某性狀的等位基因A與a位于X染色體Ⅱ區(qū),則該自然種群中控制該性狀的基因型有______種。
(2)若等位基因A與a位于常染色體上,等位基因B與b位于X染色體Ⅱ區(qū)上,則這樣的群體中最多有______種基因型。
(3)在一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因A與a位于X、Y染色體的同源區(qū)Ⅰ上(如圖所示),則該種群雄性個(gè)體中最多存在________種基因型,分別是_____________________。
(4)現(xiàn)有若干純合的雌雄果蠅,已知控制某性狀的基因可能位于常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段(Ⅰ區(qū)段),請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)方案以確定該基因的位置。
實(shí)驗(yàn)方案:
選取若干對(duì)表現(xiàn)型分別為________________、________________的果蠅作為親本進(jìn)行雜交,子代(F1)中無(wú)論雌雄均為顯性;再選取F1中雌、雄個(gè)體相互交配,觀察其后代表現(xiàn)型。結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①若_____________________________________________________________,
則該基因位于常染色體上;
②若_____________________________________________________________,
則該基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于基因?qū)ι镄誀畹目刂,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.生物的性狀和基因之間不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系
B.基因控制生物的性狀有直接和間接兩種方式
C.基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物性狀是間接方式
D.基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程是間接方式
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
為了測(cè)定氨基酸的密碼子,科學(xué)家用人工合成的mRNA為模板進(jìn)行細(xì)胞外蛋白質(zhì)合成實(shí)驗(yàn)。若以ACACACACAC……為mRNA,則合成蘇氨酸或組氨酸的多聚體;若以CAACAACAACAA……為mRNA,則合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體。據(jù)此推測(cè)蘇氨酸的密碼子是( )
A. ACA B. CAC C. CAA D. AAC
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
右圖所示為某細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂的過(guò)程(僅畫出部分染色體),圖中的現(xiàn)象是什么?( )
A.交叉互換 B.基因突變
C.同源染色體不分離 D.姐妹染色單體不分離
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
豆腐塊用食鹽腌制的目的是( )
①滲透鹽分,析出水分 ②給腐乳必要的咸味 ③防止毛霉繼續(xù)生長(zhǎng)和污染的雜菌繁殖
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如右圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.K值是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量
B.在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)率最大
C.在K值時(shí),種群中沒(méi)有新個(gè)體的產(chǎn)生
D.假設(shè)這是海洋魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
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