14．下殉有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A．肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)選擇了肺炎雙球菌的菌落特征作為因變量觀察指標(biāo)
B．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明給小鼠注射活的S型菌的DNA，小鼠即會患敗血癥死亡
C．格里菲斯之所以無法確定轉(zhuǎn)化因子的具體成分，是因?yàn)橐_(dá)到該目的實(shí)驗(yàn)的單一變量原則無法得到技術(shù)支持
D．如果用酶解法去除S型菌的莢膜，其將轉(zhuǎn)化成無毒的型菌

分析 R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）．由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知，只有S型菌有毒，會導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌．肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：R型細(xì)菌→小鼠→存活；S型細(xì)菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡．

解答 解：A、肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)選擇了小鼠是否死亡作為因變量觀察指標(biāo)，A錯(cuò)誤；
B、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明給小鼠注射活的S型菌的DNA和R型細(xì)菌，小鼠會患敗血癥死亡，B錯(cuò)誤；
C、格里菲斯之所以無法確定轉(zhuǎn)化因子的具體成分，是因?yàn)橐_(dá)到該目的實(shí)驗(yàn)的單一變量原則無法得到技術(shù)支持，C正確；
D、如果用酶解法去除S型菌的莢膜，其將無莢膜保護(hù)，但仍為S型菌，沒有轉(zhuǎn)化成無毒的R型菌，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于植物生長素和生長素類似物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生長素的產(chǎn)生部位和生長素作用部位可以不同
B．同一植株根和芽生長所需的最適生長素濃度相同
C．生長素可通過促迸乙烯合成來抑制莖段細(xì)胞伸長
D．適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進(jìn)其生根

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．以新鮮的蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本為材料，適宜條件下坐骨神經(jīng)纖維產(chǎn)生動作電位的過程中，由于鈉鉀離子的流動造成的跨膜電流如圖所示（內(nèi)向電流是指正離子由細(xì)胞膜外向膜內(nèi)流動，外向電流則相反）．下列說法正確的是（　　）
A．ab段正離子內(nèi)流需要消耗ATP
B．cd段正離子與Na+通道蛋白結(jié)合排出細(xì)胞
C．c點(diǎn)時(shí)坐骨神經(jīng)纖維的膜電位大于0mV
D．f點(diǎn)后，腓腸肌的細(xì)胞膜不一定去極化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．海洋對調(diào)節(jié)大氣CO2含量起重要作用
B．生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級一般只有4-5級
C．生產(chǎn)者通過同化有機(jī)物獲得能量
D．生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈由直線狀向網(wǎng)狀演化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（　�。�
A．生物圈內(nèi)所有的生物及生系統(tǒng)構(gòu)成了生物多樣性
B．外來物種的入侵能夠增加生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性
C．森林調(diào)節(jié)徑流的作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值
D．保護(hù)生物多樣性就是要禁止開發(fā)和利用自然資源

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在搭建DNA分子模型的實(shí)驗(yàn)中，若有4種堿基塑料片共20個(gè)，其中4個(gè)C，6個(gè)G，3個(gè)A，7個(gè)T，脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個(gè)，脫氧核糖塑料片40個(gè)，磷酸塑料片100個(gè)，代表氫鍵的連接若干，脫氧核糖和堿基之間的連接物若干，則（　�。�
A．能搭建出一個(gè)4個(gè)堿基對的DNA分子片段
B．所搭建的DNA分子片段最長為7個(gè)堿基對
C．能搭建出410種不同的DNA分子模型
D．能搭建出20個(gè)脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．基因重組是生物變異的重要來源，下列有關(guān)基因重組的敘述正確的是（　�。�
A．在減Ⅰ前期，某些等位基因可能通過交叉互換而發(fā)生基因重組
B．通過單倍體育種得到的二倍體新品種，在之后的推廣種植過程中可遺傳變異來源只有突變
C．只有不同親本間的雜交才能發(fā)生基因重組，自交不會發(fā)生基因重組
D．一對雙眼皮夫婦所生的孩子中既有單眼皮又有雙眼皮，這種變異現(xiàn)象最可能來自基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
B．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件
C．任何情況下機(jī)體都能保持穩(wěn)態(tài)
D．穩(wěn)態(tài)是動態(tài)的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于艾滋病的說法，正確的是（　�。�
A．能通過母嬰傳播，屬于遺傳病
B．患者患惡性腫瘤的幾率與健康人相近
C．患者死亡的直接原因是HIV對T細(xì)胞的攻擊
D．與艾滋病患者共用剃須刀，可能感染病毒

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