下列生理活動與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是（　�。�
A、氧氣在血液中的運輸
B、CO2進入葉綠體
C、葡萄糖在細胞內(nèi)氧化分解
D、細胞識別
考點：蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能
專題：
分析：本題從物質(zhì)運輸，呼吸過程，以及細胞的識別角度考查了蛋白質(zhì)的功能．
解答： 解：A、氧氣在血液中的運輸需要血紅蛋白，A不符合題意；
B、CO2進入葉綠體的過程是自由擴散不需要載體蛋白協(xié)助，所以不需要蛋白質(zhì)參與，B符合題意；
C、葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)分解是無氧呼吸，需要無氧呼吸酶催化；在細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)分解成丙酮酸，然后在線粒體內(nèi)分解是有氧呼吸，需要有氧呼吸酶催化．而酶大多數(shù)都是蛋白質(zhì)，C不符合題意；
D、細胞識別依靠的是細胞膜上的糖蛋白，D不符合題意．
故選：B．
點評：本題重點考查了蛋白質(zhì)的功能，考查了學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某動物的卵原細胞有6條染色體，在初級卵母細胞中出現(xiàn)四分體時的著絲點數(shù)和四分體數(shù)分別是（　�。�
A、6和12B、6和3
C、12和6D、12和12

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科目：高中生物 來源： 題型：

由n個堿基組成的基因，控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)，氨基酸的平均分子量為a，則該蛋白質(zhì)的分子量最大為（　　）
A、
na
6
B、
na
3
-18（
n
3
-1）
C、na-18（n-1）
D、
na
6
-18（
n
6
-1）

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因突變常發(fā)生在細胞周期的（　�。�
A、分裂間期
B、分裂期前期
C、分裂期后期
D、在分裂期的各個時期都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗所采取的措施，不涉及“降低化學反應活化能”原理的是（　　）
A、利用果膠酶提高水果的出汁率
B、滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解
C、滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率
D、利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中屬于原核生物的一組是（　�。�
A、藍藻和酵母菌
B、藍藻和硝化細菌
C、綠藻和根瘤菌
D、水綿和紫菜

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科目：高中生物 來源： 題型：

葡萄糖穿越細胞膜進入紅細胞的運輸速度存在一個飽和值，該值的大小取決于（　�。�
A、細胞內(nèi)的氧濃度
B、細胞膜外的糖蛋白數(shù)量
C、細胞膜上相應載體的數(shù)量
D、細胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析一個DNA分子時，發(fā)現(xiàn)30%的脫氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知該分子中一條鏈上鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的（　�。�
A、20%B、30%
C、40%D、70%

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科目：高中生物 來源： 題型：

并指I型是一種人類遺傳病，由一對等位基因控制，該基因位于常染色體上，導致個體發(fā)病的基因為顯性基因．已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者，祖母和外祖母表現(xiàn)型正常．（顯性基因用S表示，隱性基因用s表示．）
試回答下列問題：
（1）寫出女患者及其父母的所有可能基因型．女患者的為
 
，父親的為
 
，母親的為
 
．
（2）如果該女患者與并指I型男患者結(jié)婚，其后代所有可能的基因型是
 
．
（3）如果該女患者后代表現(xiàn)型正常，女患者的基因型為
 
．

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