【題目】下面是綠色植物體內ATP與ADP的互換式:ATP ADP+Pi+能量,請回答:
(1)ATP和ADP的中文名稱、 , A代表 , P代表 , ~ , Pi代表 , 一代表 .
(2)當反應從左向右進行時,釋放的能量供給;當反應從右向左進行時,所需的能量來源于作用和作用.
【答案】
(1)三磷酸腺苷;二磷酸腺苷;腺苷;磷酸集團;高能磷酸鍵;磷酸;普通磷酸鍵
(2)各種生命活動;光合;呼吸
【解析】解:(1)ATP的中文名稱是三磷酸腺苷,ATP的結構簡式為 A﹣P~P~P,簡式中的A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸集團,“~”代表高能磷酸鍵,有兩個高能磷酸鍵.ATP中大量能量就儲存在高能磷酸鍵中.(2)當反應從左向右進行時,為ATP的水解過程,釋放的能量供給各種生命活動;當反應從右向左進行時,為ATP的合成過程,所需的能量來源于光合作用和呼吸作用.所以答案是:(1)三磷酸腺苷 二磷酸腺苷 腺苷 磷酸集團 高能磷酸鍵 高能磷酸鍵 磷酸 普通磷酸鍵(2)各種生命活動 光合 呼吸
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解ATP與ADP的相互轉化的相關知識,掌握ATP水解,所釋放的能量用于各種需要能量的生命活動;ATP合成,所需的能量來源于生物化學反應釋放的能量;ATP能作為直接能源物質的原因是細胞中ATP與ADP循環(huán)轉變,且十分迅速.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在進行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,根據(jù)實驗的結果繪制出了如圖的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖,下列有關實驗分析錯誤的是( )
A.在酵母菌種群數(shù)量增長的不同階段,可能具有相同的增長速率
B.當種群數(shù)量達到K值時,其年齡組成為穩(wěn)定型
C.de段種群的增長速率為負值,其主要原因是營養(yǎng)物質的缺乏
D.本實驗中不存在對照,酵母菌個體數(shù)常用抽樣檢測法獲得
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體神經元的結構.以下相關敘述中,正確的是( )
A.突觸小泡內的神經遞質釋放到突觸間隙的方式是主動運輸,需要線粒體提供能量
B.神經沖動傳到Ⅲ部位時,電信號轉變?yōu)榛瘜W信號
C.只有興奮時,Ⅲ才能合成神經遞質
D.突觸一般不含有Ⅰ部位的結構
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系,其中A,B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X,Y,Z,P分別為構成生物大分子的基本單位,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中A代表的元素是(用元素符號填寫) .
(2)圖中X是 , Ⅰ在小麥種子中主要是指 .
(3)Ⅴ在動物、植物細胞均含有,是生物體內理想的儲能物質,則Ⅴ是 .
(4)物質P是 , 其結構通式為;若Ⅳ分子由n個P分子(平均相對分子質量為m)組成的2條鏈組成,則該Ⅳ分子的相對分子質量大約為 . 從理論上分析,該Ⅳ物質至少有個氨基和個羧基.
(5)生物體中的Ⅱ、Ⅲ可以通過進行染色,染色后Ⅱ呈現(xiàn)出色,Ⅲ呈現(xiàn)出色.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關艾滋病的說法正確的是( )
A.HIV主要攻擊人體內的T細胞,使人幾乎喪失一切免疫功能
B.與艾滋病患者擁抱會傳染艾滋病
C.HIV主要由DNA、RNA和蛋白質構成,但沒有核糖體
D.HIV在離開人體后還能存活很長時間,危害極大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于蛋白質和氨基酸的敘述,正確的是
A. 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B. 高等動物能合成生命活動所需的20種氨基酸
C. 細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質是同一種蛋白質
D. 在個體發(fā)育過程中,細胞會產生新的蛋白質
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)如下圖所示。下列敘述不正確的是
A.由于X、Y染色體互為同源染色體,故染色體上基因的遺傳符合分離定律
B.Ⅰ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
C.Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男女患病情況不一定相同
D.Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性
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