【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述,正確的是
A. 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B. 高等動(dòng)物能合成生命活動(dòng)所需的20種氨基酸
C. 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D. 在個(gè)體發(fā)育過程中,細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,不正確的是
A. 以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)為樞紐,各種生物膜會(huì)發(fā)生直接或間接的聯(lián)系
B. 各種生物膜的化學(xué)組成成分和結(jié)構(gòu)是相似的
C. 小腸黏膜是生物膜系統(tǒng)中面積最廣的
D. 生物膜既各司其職又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究者探究不同光強(qiáng)(即光照強(qiáng)度)條件下,兩種不同濃度CO2對某種藍(lán)藻生長的影響,結(jié)果如下圖所示。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是
A. “●”和“”分別表示高濃度和低濃度CO2下的測量結(jié)果
B. 若相同條件下測量O2釋放量,可得到相似的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C. 低光強(qiáng)時(shí),不同的CO2濃度對干重增加的影響不顯著
D. 高濃度CO2時(shí),不同的光強(qiáng)對干重增加的影響不顯著
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是綠色植物體內(nèi)ATP與ADP的互換式:ATP ADP+Pi+能量,請回答:
(1)ATP和ADP的中文名稱、 , A代表 , P代表 , ~ , Pi代表 , 一代表 .
(2)當(dāng)反應(yīng)從左向右進(jìn)行時(shí),釋放的能量供給;當(dāng)反應(yīng)從右向左進(jìn)行時(shí),所需的能量來源于作用和作用.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】十年前兩個(gè)研究小組幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn),將四個(gè)特定基因?qū)胩幱诜只K端的體細(xì)胞(如成纖維細(xì)胞等)中,可誘導(dǎo)其形成具有胚胎干細(xì)胞樣分化潛能的誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞。這項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)的潛在應(yīng)用前景是
A. 改造和優(yōu)化人類基因組結(jié)構(gòu)
B. 突破干細(xì)胞定向分化的障礙
C. 解決異體組織/器官排斥難題
D. 克隆具有優(yōu)良品質(zhì)的動(dòng)物個(gè)體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)處于平衡狀態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,其中A,B,C,D分別代表不同營養(yǎng)級的生物類群,對此圖解理解正確的一項(xiàng)是( )
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是A通過光合作用固定的太陽能減去自身呼吸消耗的能量
B.D中所含的能量與C中所含的能量之比就是能量從C傳遞到D的效率
C.B同化的能量要大于B,C,D呼吸消耗的能量之和
D.由于流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是一定的,所以B獲得的能量越多,留給C,D的能量就越少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為豌豆的葉肉細(xì)胞部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的有幾項(xiàng)
①該細(xì)胞內(nèi)還應(yīng)具有中心體等多種細(xì)胞器
②1、2、3、5中都含有RNA
③有些真核細(xì)胞內(nèi)沒有5也能進(jìn)行有氧呼吸
④若將該細(xì)胞制作成臨時(shí)裝片,可用于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
⑤在 黑暗條件下,該細(xì)胞能產(chǎn)生[H]和ATP,但不能進(jìn)行暗反應(yīng)
A. 1 B. 2
C. 3 D. 4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用純種黃色圓粒豌豆(YYRR)和純種綠色皺粒豌豆(yyrr)作親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1再進(jìn)行自交,則F2中表現(xiàn)型與F1表現(xiàn)型相同的個(gè)體占總數(shù)的( )
A.
B.
C.
D.
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