分析 分析題干信息:該實(shí)驗(yàn)的目的是篩選出高效降解化合物A的細(xì)菌,在以化合物A為唯一碳源的培養(yǎng)基中只有能降解化合物A的微生物才能以化合物A為碳源和氮源生長繁殖,不能利用化合物A的微生物因缺乏碳源和氮源,無法生長繁殖;分解化合物A的微生物是需氧微生物,因此在培養(yǎng)過程中應(yīng)該振蕩培養(yǎng),增加培養(yǎng)液中的溶氧量滿足微生物對氧氣的需求;對于培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,徹底殺滅包括芽孢在內(nèi)的一切微生物,檢驗(yàn)培養(yǎng)基滅菌是否徹底的方法是對不接著菌種的空白培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),看是否會長出菌落.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)該將使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,防止污染環(huán)境.
解答 解:(1)培養(yǎng)基中加入化合物A是為分解化合物A的微生物提供碳源和氮源,分離出能分解化合物A的微生物;這中培養(yǎng)基從功能上分屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)分析培養(yǎng)基的配方可知,該培養(yǎng)基由化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制而成,因此化合物A為目的菌提供了碳源和氮源;目的菌是需氧微生物,因此在培養(yǎng)過程中應(yīng)該振蕩培養(yǎng),增加培養(yǎng)液中的溶氧量滿足微生物對氧氣的需求.
(3)在上述實(shí)驗(yàn)操作過程中,獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵.
(4)平板劃線操作的工具是接種環(huán),對于接種環(huán)的滅菌方法應(yīng)該是灼燒滅菌.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,防止造成環(huán)境污染.
故答案為:
(1)篩選目的菌 選擇
(2)化合物A 異養(yǎng)需氧型
(3)防止外來雜菌入侵
(4)接種環(huán) 灼燒
(5)防止造成環(huán)境污染
點(diǎn)評 本題考查微生物的培養(yǎng)與運(yùn)用相關(guān)知識,意在考查考生微生物培養(yǎng)與選擇的實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢 | |
D. | 細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鏈霉素可以用作治療傷寒 | B. | 鏈霉素對結(jié)核菌比對霍亂菌更有效 | ||
C. | 鏈霉素對結(jié)核菌比對傷寒菌更有效 | D. | 鏈霉素能阻止結(jié)核菌的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高 | |
B. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),人的作用非常突出 | |
C. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)原則是物質(zhì)和能量的多級利用 | |
D. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中食物鏈和營養(yǎng)級越多,在能量流動中消耗的能量越少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 22%和 30% | B. | 30%和 24% | C. | 24%和 22% | D. | 26%和 24% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個發(fā)育良好的森林里,從樹冠到地面劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層,同時,林下透光度不同的地方,植物種類也有所區(qū)別,這表明群落有一定的( )
A.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B.物種組成和數(shù)量比例
C.對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種
D.彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能,下列說法不正確的是( )
A.物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ),能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力
B.生態(tài)系統(tǒng)各個生物之間的信息傳遞是雙向進(jìn)行的
C.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級利用的原理,提高了能量在各營養(yǎng)級間的傳遞效率
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