蘋果醋具有營養(yǎng)豐富,增強機體免疫力,護膚養(yǎng)肝等多種功效,以鮮蘋果汁為原料利于發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1,請分析回答:
(1)過程甲中使用的微生物是 ,發(fā)酵溫度控制在18℃~25℃,經過10﹣12天后,樣液中是否產生酒精,可以用 來檢驗.
(2)利用蘋果酒制作蘋果醋的化學反應方程式是 .
(3)過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得,圖3操作是分離純化過程中利用 法進行接種,在操作過程中應注意的事項有下列哪幾項 (填序號).
①每次劃線前和結束時都需要灼燒接種環(huán);
②灼燒接種環(huán)后,待 其冷卻后再劃線;
③第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線;
④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸.
(4)為了保持菌種的純凈,對于長期需要保存的菌種,可以采用 的方法.
(5)某同學嘗試自己利用圖2裝置制果醋,制作過程中進氣口應 ,排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是 .
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質和脂質中一定含有N | |
B. | 葡萄糖進入動物細胞一定不會涉及CO2含量的變化 | |
C. | 人體劇烈運動時所需能量一定都來自肌細胞的無氧呼吸 | |
D. | 抗原與抗體的特異性結合過程一定都發(fā)生在細胞外 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高二下學前生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示胞,①②③④⑤⑥表示過程).
(1)該特異性免疫屬于 免疫,圖中b在人體內可由 細胞經分裂、分化而來.
(2)當抗原經過④⑤過程時,人體內產生d過程的主要特點是 .
(3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制 發(fā)育成T細胞,不能產生淋巴因子,從而抑制 免疫的應答.
(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產生的物質d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風濕性心臟病,這屬于免疫失調中的 病.
(5)漿細胞合成并分泌抗體所涉及到的細胞器有 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高二下學前生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某健康人的血糖變化情況,此人在13時前僅進了早餐,下列敘述正確的是.( )
A.A點時,體內胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加
B.B點時,體內胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加
C.C點時,血糖濃度接近基礎血糖水平,沒有相關激素調節(jié)
D.C點時,肝糖原和肌糖原正在水解,補充血糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高二下學前生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物激素的敘述,正確的是( )
A.赤霉素促進細胞的生長
B.頂端優(yōu)勢的產生與細胞分裂素有關
C.乙烯促進果實的發(fā)育成熟
D.脫落酸能促進種子萌發(fā)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高二下調研(3月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關月季花藥培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
①月季花粉是由花粉母細胞經過減數(shù)分裂而形成的單倍體生殖細胞
②被子植物花粉形成過程中的四分體與高等動物精子形成過程中的四分體概念相同
③被子植物一個小孢子母細胞經過分裂共形成了8個精子
④任何時期的花粉都可以經過培養(yǎng)產生愈傷組織或胚狀體
⑤花藥培養(yǎng)初期不需要光照,幼小植株形成后才需要光照.
A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高二下調研(3月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在做分離分解尿素的細菌實驗時,A同學從對應106培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落.產生A同學結果的原因可能有( )
①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒有設置對照.
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制物質進出細胞 | |
B. | 作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內環(huán)境的穩(wěn)定 | |
C. | 將細胞中的各種細胞器分隔開,如同一個個小的區(qū)室 | |
D. | 進行細胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥種子細胞中,物質A是葡萄糖,物質E是淀粉 | |
B. | 相同質量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F | |
C. | 物質C的種類約20種,基本組成元素是C、H、O、N | |
D. | SARS病毒的物質H徹底水解后,產物是CO2 |
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