興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是（ ）

A．生物膜的融合和轉化

B．鈉、鉀離子的跨膜運輸

C．ATP的合成和分解

D．信號分子與突觸前膜上受體的識別和結合

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關生物的描述，正確的是（　�。�
A．霉菌、乳酸菌都是真菌，且都能進行細胞分裂
B．酵母菌、硝化細菌都含有細胞壁且成分相似
C．蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，都有附著于內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體
D．黑藻、發(fā)菜都有含有光合色素，都含有核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西臨川第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物大分子的敘述，正確的是

A．蛋白質是生物大分子，生物大分子都是在核糖體上合成的，

B．DNA是一切由細胞構成的生物的遺傳信息載體

C．淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

D．葉綠體很小，結構內(nèi)不可能有蛋白質的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于自身免疫病的是（ ）

A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B．艾滋病 C．風濕性心臟病 D．類風濕性關節(jié)炎

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖。下列敘述中，正確的是（ ）

A．甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體

B．丙細胞周圍不存在a

C．乙結構的活動只受甲結構釋放激素的調節(jié)

D．成年人的血液中的甲狀腺激素可調節(jié)其大腦的發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞生命歷程中有關現(xiàn)象的敘述，正確的是（ ）

A．衰老的細胞在形態(tài)、結構和功能上會發(fā)生相應的變化

B．細胞分化是細胞在遺傳物質上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

C．成熟生物體中被病原體感染的細胞的清除，不受基因的調控

D．原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期，阻止細胞不正常的增殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一塊3cm×3cm×6cm的含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長分別為1cm、2cm、3cm的正方體。將 3塊瓊脂塊放在裝有NaOH的燒杯內(nèi)，淹沒浸泡10分鐘。下列說法正確的是（ ）

A．隨瓊脂塊增大，NaOH擴散速率增大

B．隨瓊脂塊增大，瓊脂塊的表面積與體積之比增大

C．隨瓊脂塊的增大，瓊脂塊中變紅的體積增大

D．隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積所占的比例增大

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

月季的花藥培養(yǎng)過程的難點之一是材料的選擇，下列有關材料選擇的敘述中正確的是（ ）

A．從花藥來看，應當選擇盛花期的花藥

B．從花粉來看，應當選擇小孢子四分體期的花粉

C．從花蕾來看，應當選擇略微開放的花蕾

D．在剝離花藥時，要盡量不損傷花藥，否則易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于人體免疫的說法，正確的是（　　）
A．免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫
B．切除胸腺的個體細胞免疫完全喪失，體液免疫減弱
C．記憶細胞能快速識別抗原，所以其產(chǎn)生抗體更快、更多
D．病毒侵入機體后，能被內(nèi)環(huán)境中的效應T細胞和吞噬細胞特異性識別

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同步練習冊答案