16.用完全相同的培養(yǎng)液,在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗.在二者吸水速率幾乎相同的情況下,72小時(shí)后培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化(表中數(shù)據(jù)為72小時(shí)后溶液中部分離子濃度占開(kāi)始時(shí)的百分比).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
離子
品種
K+Mg2+Ca2+SiO32-
水稻17.00105.00117.0019.30
番茄19.3086.0059.60118.00
A.上述數(shù)據(jù)體現(xiàn)了植物細(xì)胞膜對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性
B.植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
C.造成無(wú)機(jī)鹽離子吸收差異的主要原因是細(xì)胞膜上載體蛋白的種類(lèi)和數(shù)量不同
D.與番茄幼苗相比,水稻幼苗對(duì)SiO32-的吸收量大,對(duì)Ca2+的吸收量小

分析 由表格分析可知:不同植物對(duì)同種離子的需要量及同一植物對(duì)不同離子的需要量不同,因此植物對(duì)礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收,而對(duì)水是無(wú)選擇性吸收,所以植物體對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運(yùn)輸方式.水稻吸收的Si4+多,對(duì)Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多,對(duì)Si4+吸收量少.這體現(xiàn)了植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,其原因在于不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量是不同的

解答 解:A、分析題圖可知,不同植物對(duì)同一離子的需要量是不同的,體現(xiàn)了植物細(xì)胞膜對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,A正確;
B、植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度關(guān)系不大,與植物的需求有關(guān),B錯(cuò)誤;
C、分析題圖可知,不同植物吸收離子的種類(lèi)和梳數(shù)量不同,因此不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量是不同的,C正確;
C、不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量是不同的,與番茄相比,水稻對(duì)Si032-需要量大,對(duì)Ca2+需要量小,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 不同植物細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量不同,同一植物體對(duì)不同礦質(zhì)元素的吸收量不同,植物細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收具有選擇性,正確分析題圖獲取信息并根據(jù)信息進(jìn)行推理是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】為了探究6-BA和IAA對(duì)某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響,某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA,配制成四種培養(yǎng)基(見(jiàn)下表),滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)再生叢芽外植體的比率(m),以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n),結(jié)果如下表。

培養(yǎng)基編號(hào)

濃度/(mg·L-1)

m/%

n/個(gè)

6-BA

IAA

1

0.5

0

76.7

3.1

2

0.1

77.4

6.1

3

0.2

66.7

5.3

4

0.5

60.0

5.0

回答下列問(wèn)題。

(1)按照植物的需求量,培養(yǎng)基中無(wú)機(jī)鹽的元素可分為_(kāi)_________和__________兩類(lèi)。上述培養(yǎng)基中,6-BA屬于________類(lèi)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。

(2)在該實(shí)驗(yàn)中,自變量是________,因變量是______________,自變量的取值范圍是________。

(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是________號(hào)培養(yǎng)基。

(4)為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入________(填“6-BA”或“IAA”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的敘述不符合實(shí)際的是( 。
A.神經(jīng)沖動(dòng)在完成反射的活動(dòng)中只沿一個(gè)方向傳導(dǎo)
B.神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生與膜內(nèi)外電位變化有關(guān)
C.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上只向一個(gè)方向傳導(dǎo)
D.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度比在突觸間傳遞的速度快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,回答問(wèn)題
(1)1是糖蛋白,2是蛋白質(zhì),3是磷脂雙分子層
(2)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:流動(dòng)性其功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性
(3)蛋白質(zhì)在膜上的分布方式有:覆蓋、嵌入、貫穿.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)育種的敘述,正確的是(  )
①培育雜合子優(yōu)良品種可用自交法完成;
②欲使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白可用誘變育種的方法;
③由單倍體育種直接獲得的二倍體為純合子;
④培育無(wú)子西瓜是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理;
⑤培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理;
⑥我國(guó)用來(lái)生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同.
A.①②③B.③④⑤C.④⑤⑥D.③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各項(xiàng)結(jié)果中,不可能出現(xiàn)比值為3:1的是( 。
A.小麥種子有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗等量葡萄糖時(shí),產(chǎn)生的CO2之比
B.動(dòng)物的一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的第二極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比
C.15N標(biāo)記的DNA在14N培養(yǎng)液中繁殖三代,含14N的DNA分子與含15N的DNA分子的數(shù)量之比
D.兩對(duì)基因控制一對(duì)相對(duì)性狀,雜交后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型之比

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.miRNA是真核細(xì)胞中的一類(lèi)內(nèi)源性的具有調(diào)控功能但不編碼蛋白質(zhì)的短序RNA.成熟的miRNA組裝成沉默復(fù)合體,識(shí)別某些特定的mRNA(靶RNA)進(jìn)而調(diào)控基因的表達(dá).請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中過(guò)程①②的產(chǎn)物在長(zhǎng)度上的區(qū)別是過(guò)程①的產(chǎn)物較過(guò)程②要長(zhǎng),其根本原因是.過(guò)程①為DNA分子的復(fù)制,是對(duì)整個(gè)DNA分子進(jìn)行復(fù)制,而過(guò)程②是對(duì)DNA的部分片段進(jìn)行轉(zhuǎn)錄.
(2)圖甲中合成的mRNA的功能是攜帶遺傳信息并指導(dǎo)合成蛋白質(zhì).圖乙所示過(guò)程對(duì)應(yīng)于圖甲中的過(guò)程④(填序號(hào)),參與該過(guò)程的RNA分子有3種.形成多肽時(shí),圖乙中若甲硫氨酸的羧基被破壞,則纈氨酸中的氨基(填“氨基”或“羧基”)被破壞.
(3)由miRNA的功能可推測(cè),其調(diào)控基因表達(dá)的方式可能是①使靶RNA_不穩(wěn)定,促其降解;②可能抑制翻譯過(guò)程
(4)最近研究發(fā)現(xiàn),miRNA的表達(dá)與多種癌癥相關(guān),某些miRNA起著與抑癌基因類(lèi)似的功能.據(jù)此推測(cè)患癌癥的可能原因是轉(zhuǎn)錄mRNA的相關(guān)DNA片段受損(或miRNA缺失、不足或miRNA功能受阻或合成的miRNA被迅速降解).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖,圖中①~⑥代表物質(zhì),據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.①和⑤產(chǎn)生后在細(xì)胞中的主要分布位置不同
B.④轉(zhuǎn)變成CO2的過(guò)程不全部發(fā)生在一種細(xì)胞器內(nèi)
C.僅給植物飼喂C18O2,則植物所釋放氧氣只能是16O2
D.光能突然增強(qiáng),可能會(huì)導(dǎo)致$\frac{①}{②}$值增大,而后該值下降最終趨于穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)中,都可在人體血漿中找到的是(  )
A.氨基酸、纖維素、二氧化碳、鈉離子B.胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
C.甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì)D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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