圖乙為利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置測得植物B葉片在不同光照強(qiáng)度下某種氣體體積變化曲線圖.

(1)本實(shí)驗(yàn)所測量的氣體是
 
,當(dāng)給予新鮮綠葉4klx的光照時(shí),紅色液滴應(yīng)該向
 
移動(dòng).影響圖乙曲線P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是
 
.光照強(qiáng)度為8klx時(shí),葉片1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為
 
毫升(假設(shè)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而溫度不變).
(2)某研究小組測定某地區(qū)植物B葉片中葉綠素含量,結(jié)果見下表.(葉綠素通常和蛋白質(zhì)結(jié)合成為結(jié)合型葉綠素.在某些環(huán)境因素影響下,部分結(jié)合型葉綠素與蛋白質(zhì)分離,成為游離型葉綠素.)
采樣日期(月-日) 某地區(qū)植物B葉片中葉綠素含量(mg/g)
總量 游離型 結(jié)合型
7-1 2.34 0.11 2.23
8-1 2.30 0.12 2.18
9-1 1.92 0.21 1.71
10-1 1.58 0.29 1.29
11-1 1.21 0.41 0.81
從表中數(shù)據(jù)分析,導(dǎo)致植物B葉片光合速率下降的主要原因是
 
,為提取葉片中的葉綠素,研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外,還應(yīng)加入
 
.經(jīng)快速研磨、過濾,將濾液收集到試管中,塞上橡皮塞;將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障?~3min后,試管內(nèi)的氧含量
 
.(填“升高”“下降”“不變”)
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:解答(1)小題的關(guān)鍵是分析裝置圖和曲線圖,甲裝置圖中的CO2緩沖液能夠?yàn)槿~片光合作用提供二氧化碳,因此裝置中氣體量的變化是氧氣量的變化.乙曲線明確P點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為0,葉片只進(jìn)行呼吸作用,縱軸表示的值為凈光合作用速率,計(jì)算的時(shí)候運(yùn)用實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率.
第(2)小題首先分析表格中葉綠素總量、游離葉綠素量、結(jié)合型葉綠素量的變化趨勢,熟記提取色素加入的試劑等.
解答: 解:(1)分析實(shí)驗(yàn)裝置可知,裝置中設(shè)置的CO2緩沖液能夠?yàn)槿~片光合作用提供二氧化碳,因此裝置中氣體量的變化是氧氣量的變化.乙圖中可以看出,4klx的光照時(shí)光合作用大于呼吸作用,甲裝置中的氧氣增多,因此紅色液滴應(yīng)該向右移動(dòng).P點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為0,葉片只進(jìn)行呼吸作用,影響呼吸作用的主要外界因素是溫度.光照強(qiáng)度為8klx時(shí),葉片達(dá)到光飽和點(diǎn),對應(yīng)的凈光合作用強(qiáng)度為8ml/h,圖中呼吸作用強(qiáng)度為4ml/h,因此1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為12毫升.
(2)表格中可以看出,隨著時(shí)間的推移,游離型的葉綠素含量升高,結(jié)合型的葉綠素含量降低,因此導(dǎo)致植物B葉片光合速率下降的主要原因是結(jié)合型葉綠素含量降低.在提取色素的過程中,為了研磨充分需加石英砂,為了防止色素被破壞需加入碳酸鈣,再利用酒精提取色素.色素只有在和類囊體相似的環(huán)境中才能產(chǎn)生氧氣,因此提取出來的色素在試管中不能產(chǎn)生氧氣.
故答案為:
(1)氧氣  右  溫度   12
(2)結(jié)合型葉綠素含量降低   石英砂、碳酸鈣、酒精     不變
點(diǎn)評:本題難度適中,解答本題的關(guān)鍵是掌握曲線和表格數(shù)據(jù)分析的方法,有的同學(xué)不能綜合分析表格和曲線圖而出錯(cuò),有的同學(xué)把葉綠素和葉綠體混淆而出錯(cuò),因此考生平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)圖表分析的能力,注意基礎(chǔ)知能的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)民收獲水稻后要將種子曬干,而在播種前又要浸種.這主要是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、自由水含量影響新陳代謝
B、結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分
C、水是光合作用的重要原料
D、水是呼吸作用的重要原料

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)知識回答下列問題
Ⅰ、圖1為某生物細(xì)胞有絲分裂模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖甲中ef區(qū)段代表的時(shí)期是
 

(2)圖乙中有
 
染色單體,
 
條染色體.
(3)乙表示某雄性(XY)植株的一個(gè)細(xì)胞,若染色體2代表該雄性植株體內(nèi)的X染色體,那么染色體6為
 
 染色體,原因是
 

(4)圖丙對應(yīng)于圖甲中的
 
段.
Ⅱ、若下列圖2中E、F、G、H表示某雄性動(dòng)物有性生殖過程中不同時(shí)期的細(xì)胞,a、b、c、d代表四種物質(zhì)或者結(jié)構(gòu)在細(xì)胞分裂不同時(shí)期的數(shù)量變化.
(5)根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷a、c分別代表什么?a
 
b
 

(6)細(xì)胞E和G的名稱分別是E
 
G
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量.將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給以適宜光照,在不同CO2濃度下測定光合作用效率.圖甲為光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況.圖乙是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.請分析回答:

(1)圖甲中光合作用增長率最大的是
 
段.在E點(diǎn)時(shí)光合作用速率最大,此時(shí)光合作用速率的重要限制因子是
 
 

(2)圖中物質(zhì)a是
 
,過程①②發(fā)生的場所是
 

(3)在圖乙表示的物質(zhì)變化過程中,活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學(xué)能的過程發(fā)生在
 
過程(填寫序號).
(4)若用18O標(biāo)記①過程中的H2O,那么在④過程的最終產(chǎn)物中,有可能檢測到18O的物質(zhì)是
 

(5)在大田生產(chǎn)中,地表CO2濃度對植物的光合作用有重要影響.請寫出一種利用生物學(xué)的原理提高地表CO2濃度的方法并簡析原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示小麥的三個(gè)品系的部分染色體及基因組成:I、II表示染色體,D為矮桿基因,T為抗白粉病基因,R為抗矮黃病基因,均為顯性,d為高桿基因.乙品系是通過基因工程獲得的品系,丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后,經(jīng)多代選育而來(圖中黑色部分是來自 偃麥草的染色體片段).
(1)普通小麥為六倍體,染色體數(shù)是42條,若每個(gè)染色體組包含的染色體數(shù)相同,則小麥的一個(gè)染餼體組含有
 
條染色體.
(2)乙品系的變異類型.是
 
,丙品系的變異類型是
 

(3)抗白粉病基因控制蛋白質(zhì)合成的翻譯階段,
 
沿著
 
移動(dòng),氨基酸相繼地加到延伸中的肽鏈上
(4)甲和丙雜交得到F1若減數(shù)分裂中I與I因差異較大不能正常配對,將隨機(jī)移向細(xì)胞的任何一極,F(xiàn)1產(chǎn)生的配子中DdR占
 
 (用分?jǐn)?shù)表示).
(5)甲和乙雜交,得到的F1中矮桿抗白粉病植株再與丙雜交,后代基因型有
 
種(只考慮圖中的有關(guān)基因).
(6)甲和乙雜交得到F1,請畫出F1能產(chǎn)生dT配子的次級精母細(xì)胞后期圖(假設(shè)不發(fā)生交叉互換,只需畫出I、II染色體,要求標(biāo)出相應(yīng)基因,請畫在答題卷的虛線框內(nèi)).
(7)若把甲和乙雜交得到的 F1基因型看作DdTt,請用遺傳圖解和必要 的文字表示F1經(jīng)單倍 體育種得到矮桿抗白粉病純合子的過程.(請寫在答題卷的虛線框內(nèi))

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是( 。
A、與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
B、用于基因工程獲得目的基因
C、可調(diào)節(jié)血糖濃度
D、細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一盆栽植物橫放于地面,則其水平方向的主根近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為(圖中橫線表示對根生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度)( 。
A、
B、
C、
D、

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在“細(xì)胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時(shí),其主要內(nèi)容中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( 。
A、一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B、細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的有機(jī)體,具有自己的生命
C、細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體生命起作用
D、1665年,英國科學(xué)家羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對等位基因(F、f)位于常染色體上,經(jīng)調(diào)査兔群中,雌兔基因型頻率FF(30%)、Ff(60% )、ff( 10% );雄兔基因型頻率 FF(20% )、Ff(40% )、fr(40% ).假設(shè)隨機(jī)交配,則子代中(  )
A、基因型頻率改變,該群體發(fā)生了進(jìn)化
B、Ff基因型頻率為52%
C、F基因頻率雌兔為60%、雄兔為40%
D、雌兔、雄兔的基因型頻率不同,進(jìn)化方向相同

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同步練習(xí)冊答案