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【題目】下圖中實線表示某地的一種鳥類當年的種群數量（Nt）和一年后的種群數量（Nt+1）間的關系，虛線P表示Nt+1=Nt。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.鳥類的領域行為不會改變該種群的環(huán)境容納量

B.與A點相比，B點的增長速率更大

C.不管種群數量小于或大于C，最后都能穩(wěn)定在C值附近

D.種群數量在B點時的年齡結構可能為增長型

【答案】B

【解析】

種群是指占有一定空間和時間的同一物種的集合體。種群的增長模型通常分為指數增長（“J”形增長）和邏輯斯蒂增長（“S”形增長），指數增長為理想條件下的增長模式，增長倍數恒定；邏輯斯蒂增長總是受到環(huán)境容納量（K值）的限制，種群起始呈加速增長，K/2時增長最快，此后便開始減速增長，到K值時便停止增長或在K值上下波動。

A、環(huán)境容納量是指種群內個體數量達到環(huán)境條件所允許的最大值，鳥類的領域行為不會改變該種群的環(huán)境容納量，A正確；

B、實線與虛線的差值可代表增長率（Nt+1/Nt）-1，與A點相比，B點的增長率更小，B錯誤；

C、種群穩(wěn)定后數量在一個小范圍內波動，出生率約等于死亡率，因此不管種群數量小于或大于C，最后都能穩(wěn)定在C值附近，C正確；

D、種群數量在B點時Nt+1＞Nt，種群處于增長階段，年齡結構可能為增長型，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示三個神經元及其聯系，其中“”表示從樹突到細 胞體再到軸突，甲、乙為兩個電表。下列有關敘述錯誤的是

A.圖中共有3個完整的突觸

B.在d點施加一強刺激，則a、b、e、f都能測到電位變化

C.在b點施加一強刺激，則該點的膜電位變?yōu)閮日庳�，并�?/span>f點可測到電位變化

D.用一定的電流刺激a點，甲和乙都發(fā)生兩次偏轉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】早在宋代，我國就產生了四大家魚混養(yǎng)技術。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，相關分析正確的是 （ ）

A.四大家魚在池塘中的分布具有垂直分層現象

B.此圖表明四種魚類在能量流動上的關系為：鰱魚→鳙魚→ 青魚

C.鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是共生關系

D.若浮游動物大量死亡，鰱魚數量將以J型曲線持續(xù)增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核被膜主要由外核膜、內核膜、核孔復合體和核纖層構成。核纖層緊貼內核膜，是一層由纖維蛋白構成的網狀結構。下圖示細胞周期中核被膜和核纖層的動態(tài)變化過程，相關敘述錯誤的是（ ）

A.核內合成的tRNA運出細胞核與核孔復合體有關

B.核纖層的解體和重新組裝可能通過核纖層蛋白的磷酸化與去磷酸化修飾實現

C.分裂末期，結合有核纖層蛋白的核膜小泡在染色質周圍聚集并融合成新的核膜

D.核纖層蛋白形成骨架結構支撐于內、外核膜之間，維持細胞核的正常形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細枯落物主要由凋落的葉片和草本植物組成，木質枯落物主要是死亡的木本植物的莖。全球陸生生態(tài)系統(tǒng)中的兩類枯落物產量隨緯度變化如圖所示。下列有關敘述錯誤的是

A. 枯落物中的能量屬于生態(tài)系統(tǒng)中未被利用的能量

B. 枯落物將經過分解者的分解作用參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

C. 一個完善的生態(tài)系統(tǒng)必須要從外界獲得物質補給，才能維持其正常功能

D. 同一緯度條件下不同地點枯落物生產量存在差異與溫度和降雨量有關

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【題目】下圖為生物學中某些概念之間的關系圖，則下列表述錯誤的是（ ）

A.若M表示胰島a細胞，①代表低血糖，則②③可分別代表肝糖元分解和脂肪分解

B.若M表示膝反射的傳入神經元，①代表適宜刺激，則②③可代表抑制性中間神經元產生動作電位和伸肌收縮

C.若M表示初級消費者，①代表從上一營養(yǎng)級同化的量，則②③分別代表呼吸量和次級生產量

D.若M表示成熟B淋巴細胞，②③分別代表效應B細胞和記憶B細胞，則①只需代表抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示變異類型屬于（ ）

A.倒位B.易位C.交叉互換D.重復

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【題目】腦缺血會引起局部腦神經缺氧導致輕度受損，甚至造成腦神經細胞死亡而產生不可逆損傷，最終導致患者永久性殘疾甚至死亡。骨髓基質細胞（M）是存在于骨髓中具有多種分化潛能的干細胞，它可以誘導生成心肌細胞、成骨細胞神經細胞等。運用干細胞療法有可能實現對缺血壞死神經結構與功能的修復和重建，將成為缺血性腦損傷治療的有效策略。

（1）腦缺血所導致的神經細胞死亡屬于________________（選填“細胞凋亡”或“細胞壞死”）。

（2）干細胞的主要特點有________________________________。M可通過________________，增加神經細胞的數量和種類，在腦缺血的治療中發(fā)揮作用。

（3）研究發(fā)現，M的線粒體可轉移到缺氧損傷腦神經細胞（N）中，實現細胞供能機制的修復。為進一步探究M的線粒體轉移對N的影響，進行了如下實驗。

分組

第1組

第2組

第3組

處理方法

用含有M線粒體的培養(yǎng)基對N進行培養(yǎng)

用不含線粒體的培養(yǎng)基對N進行培養(yǎng)

用不含線粒體的培養(yǎng)基對___?___進行培養(yǎng)

①第3組為正常對照組，請將實驗補充完整：________________。

②檢測得到各組神經細胞內的ATP水平相對值如圖。

由圖分析比較可知，第1組神經細胞內ATP水平____________正常水平，第2組在實驗中起___________作用。

③根據上述實驗結果，推測M對腦缺血損傷后恢復的可能作用機制。_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯丙酮尿癥是由于患者PKU基因突變引起體細胞中缺少一種酶，致使體內的苯丙氨酸代謝異常轉化為苯丙酮酸，從而導致患者神經系統(tǒng)損害。將正常PKU基因定點整合到PKU基因突變的小鼠胚胎干細胞的染色體DNA上來替換突變基因，可用來研究該病的基因治療過程。定點整合的過程是：從染色體DNA上突變PKU基因兩側各選擇一段DNA序列HB1和HB2，根據其堿基序列分別合成HB1和HB2，再將兩者分別與基因K1、K2連接，中間插入正常PKU基因和標記基因neor，構建出如圖所示的重組載體。重組載體和染色體DNA中的HB1和HB2序列發(fā)生交換，導致兩者之間區(qū)域發(fā)生互換，如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）上圖中通過基因定點整合可替換特定基因，該技術可用于單基因遺傳病的治療，該技術的應用原理屬于________。該實驗用小鼠胚胎干細胞作為PKU基因的受體細胞以培育出轉基因小鼠，除了胚胎干細胞能大量增殖外，還因為胚胎干細胞________。

（2）實驗中小鼠胚胎發(fā)育到囊胚期時，聚集在胚胎一端，個體較大的細胞是______________，可將其取出并分散成單個細胞進行培養(yǎng)，將來可為實驗提供所需的胚胎干細胞。培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液除了一些無機鹽和有機鹽外，還需要添加“兩酸、兩素”以及動物血清，其中的“兩酸”是指________，培養(yǎng)過程中大部分細胞會貼附在培養(yǎng)瓶的表面生長，當貼壁細胞分裂生長到表面相互接觸時，細胞就會停止分裂增殖，這種現象稱為________。

（3）用圖中重組載體轉化胚胎干細胞時，會出現PKU基因錯誤整合。錯誤整合時，載體的兩個K基因中至少會有一個與neor一起整合到染色體DNA上。已知含有neor的細胞具有G418的抗性。 K1、K2的產物都能把DHPG轉化成有毒物質而使細胞死亡。轉化后的胚胎干細胞依次在含有G418及同時含有G418和DHPG的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)，在雙重選擇下存活下來的是________的胚胎干細胞，理由是____________________________。

（4） 將篩選得到的胚胎干細胞培育成小鼠，從個體生物學水平檢測，若小鼠尿液中________，說明PKU基因成功表達。

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