7.下列有關(guān)細(xì)胞融合的敘述中,正確的是( 。
A.可進(jìn)行不同屬間的雜交B.可培育成鯉鯽雜交魚
C.可使骨髓瘤細(xì)胞產(chǎn)生特異抗體D.可克隆綿羊及其他哺乳動(dòng)物

分析 植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較:

項(xiàng)目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途
植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動(dòng)性,(細(xì)胞的全能性)去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株
動(dòng)物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動(dòng)性使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一

解答 解:AB、細(xì)胞融合不能實(shí)現(xiàn)動(dòng)物不同屬間的雜交,因此采用該技術(shù)不能培育出鯉鯽雜交魚,AB錯(cuò)誤;
C、動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是制備單克隆抗體,即可使骨髓瘤細(xì)胞產(chǎn)生特異抗體,C正確;
D、采用核移植技術(shù)可克隆綿羊及其他哺乳動(dòng)物,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞融合技術(shù)的概念及其應(yīng)用,明確動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)還不能用于產(chǎn)生新個(gè)體,再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

大豆(2N=40)是重要的糧食作物之一。請(qǐng)分析冋答下列有關(guān)遺傳學(xué)問題。

(1)某大豆品種2號(hào)染色體上的基因?qū)、s和M、m各控制一對(duì)相對(duì)性狀,基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí),控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖1所示。已知起始密碼子為AUG或GUG。

①基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí),作為模板鏈的是圖1中的 鏈。若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失,則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?u> 。

②某基因型為SsMm的植株自花傳粉,后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型,在此過程中出現(xiàn)的變異類型屬于 ,其原因是在減數(shù)分裂過程中 。

(2)大豆的高稈易倒伏(H)對(duì)矮稈抗倒伏(h)為顯性,抗病(R)對(duì)易感。╮)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。圖2表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過圖二育種方法(I〜Ⅲ)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過程。

①利用方法I培育優(yōu)良品種時(shí),獲得hR植株常用的方法為 ,這種植株由于 ,須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實(shí)踐。圖2所示的三種方法(I〜Ⅲ)中,最難獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法 ,其原因是 。

②用方法II培育優(yōu)良品種時(shí),若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊,用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機(jī)授粉,則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)ATP的敘述中正確的是(  )
A.ATP水解的實(shí)質(zhì)是ATP分子中高能磷酸鍵的水解
B.ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程中不需要酶的參與
C.植物細(xì)胞在夜間主要在細(xì)胞質(zhì)中產(chǎn)生ATP
D.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是同一物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命歷程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)(多選)造血干細(xì)胞的染色體數(shù)目和下列何種細(xì)胞相同?CD.
A.精細(xì)胞    B.卵細(xì)胞
C.初級(jí)卵母細(xì)胞  D.受精卵細(xì)胞
(2)干細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式是A.
A.有絲分裂  B.無絲分裂
C.減數(shù)分裂  D.不確定
(3)請(qǐng)說出干細(xì)胞在臨床上的其他用途:治療白血病、皮膚移植等.
(4)細(xì)胞②不能無限長(zhǎng)大的原因有①細(xì)胞核中的DNA不會(huì)隨細(xì)胞的增大而增加(或細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的比例限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大);②細(xì)胞的表面積與體積的比例限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大(順序可顛倒).
(5)c過程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
(6)若白細(xì)胞發(fā)生了癌變,根本原因是細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變,原癌基因的作用是:調(diào)控細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程,癌細(xì)胞無限增殖過程中直接參與a、b過程的無膜細(xì)胞器是核糖體、中心體.
(7)癌癥化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用.此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的間期.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.圖甲為依據(jù)某植物夏季一晝夜中CO2的釋放量和吸收量所繪制的曲線圖,下列說法正確的是(  )
A.圖bc段和de段光合作用速率都下降,下降的原因相同
B.圖中有機(jī)物積累最多的時(shí)間點(diǎn)是e點(diǎn)
C.圖甲中C點(diǎn)出現(xiàn)的原因是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱造成的
D.b、d兩點(diǎn)都表示光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,不正確的是( 。
A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清
B.二倍體動(dòng)物細(xì)胞通常為有限細(xì)胞系,不能連續(xù)分裂
C.連續(xù)細(xì)胞系都是發(fā)生了癌變的無性細(xì)胞系,無接觸性細(xì)胞移植現(xiàn)象
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于胚胎工程技術(shù)的是(  )
A.植物織培養(yǎng)B.動(dòng)物體細(xì)胞雜交C.單克隆抗體制備D.胚胎分割移植

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置.根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程.
(2)沖洗的主要目的是洗去浮塵,沖洗應(yīng)特別注意不能反復(fù)沖洗,以防止菌種的流失.
(3)圖2置中的充氣口在果酒發(fā)酵時(shí)關(guān)閉,在果醋發(fā)酵時(shí)連接充氣泵,并不斷向內(nèi)泵入空氣.
(4)排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是CO2,為什么排氣口要通過一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接?避免空氣中其它微生物進(jìn)入發(fā)酵裝置(防止空氣中的微生物污染).
(5)在用玻璃瓶發(fā)酵生產(chǎn)時(shí),必須對(duì)玻璃瓶用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液進(jìn)行消毒,然后在玻璃瓶中加入葡萄汁,加入的葡萄汁不應(yīng)超過玻璃瓶體積的$\frac{2}{3}$.
(6)在果酒的工業(yè)制作過程中,接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無菌空氣后再密封,這樣做的目的是在有氧條件下,使酵母菌迅速繁殖,增加數(shù)量.酵母菌利用葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精的反應(yīng)式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
多余空格.
(7)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用酸性的重鉻酸鉀試劑來檢驗(yàn).在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴(yán)格,含有醋酸桿菌,在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?不能.因?yàn)楣瓢l(fā)酵時(shí)的缺氧環(huán)境能抑制醋酸菌生長(zhǎng),且醋酸菌發(fā)酵條件是氧氣充足.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2,4一D涂抹未授粉的番茄子房,得到的無子番茄果實(shí)平均重量如圖所示,據(jù)圖得出的正確結(jié)論是(  )
A.2,4一D與生長(zhǎng)素的作用效果相同
B.2,4一D促進(jìn)番茄子房發(fā)育的最適濃度范圍約為20~25mg•L-1
C.2,4一D濃度超過25mg•L-1時(shí),對(duì)果實(shí)發(fā)育起抑制作用
D.2,4一D也具有促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案