【題目】為了鑒定如圖中男孩8與本家族的親子關(guān)系,需采用特殊的鑒定方案.下列方案可行的是(
A.比較8與2的線粒體DNA序列
B.比較8與3的線粒體DNA序列
C.比較8與5的Y染色體DNA序列
D.比較8與2的X染色體DNA序列

【答案】C
【解析】解:A、2的線粒體能傳給6號,但6號不能傳給8號,所以比較8與2的線粒體DNA序列是不可行的,A錯誤; B、3號線粒體不能傳給7號,再傳給8號,所以比較8與3的線粒體DNA序列是不可行的,B錯誤;
C、8號的Y染色體來自6號,6號和5號的Y染色體都來自1號,所以比較8與5的Y染色體DNA序列的方案可行,C正確;
D、2號的X染色體不能傳給8號,所以比較8與2的X染色體DNA序列是不可行的,D錯誤.
故選C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解DNA分子的多樣性和特異性的相關(guān)知識,掌握多樣性:堿基對的排列順序是千變?nèi)f化的;特異性:每個特定DNA分子的堿基排列順序是特定的.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)實驗探究了2,4-D對插枝生根的作用,結(jié)果如下表所示。分析正確的是

A. 實驗觀測指標是枝條上根的長度

B. 3號燒杯由于沒有添加2,4-D,枝條不能生根

C. 1號、2號的實驗結(jié)果對比,可說明低濃度促進生長、高濃度抑制生長

D. 實驗結(jié)果表明,不同作用部位,生長素促進生長作用的大小不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列鑒別細胞膜成分的方法或結(jié)果有錯誤的是

供選答案

細胞膜成分

鑒定方法

結(jié)果

A

磷脂

脂溶劑處理

細胞膜被溶解

B

磷臘酶處理

磷脂分子呈雙層排列

C

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑處理

紫色

D

蛋白質(zhì)酶處理

細胞膜被破壞

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將靈敏電表連接到神經(jīng)纖維表面如圖1,突觸結(jié)構(gòu)兩端的表面如圖2,每個電表兩電極之間的距離都為L,當在圖1的P點給予足夠強度的刺激時,測得電位變化如圖3。若分別在圖1和圖2的a、b、c、d處給予足夠強度的刺激(a點離左右兩個電極的距離相等),測得的電位變化圖正確的是

A.a(chǎn)點對應(yīng)圖5 B.b點對應(yīng)圖3 C.c點對應(yīng)圖3 D.d點對應(yīng)圖4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖脂普遍存在于細胞膜上,不同的細胞中糖脂的種類不同,下圖是人紅細胞表面的ABO血型糖脂的結(jié)構(gòu)示意圖,判斷下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 糖脂是由糖類和脂質(zhì)分子結(jié)合而成的

B. 紅細胞ABO血型的不同在于組成糖脂中的糖的種類和排列順序

C. 糖脂和糖蛋白都具有識別作用

D. 糖脂位于細胞膜內(nèi)表面

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等動物體內(nèi)細胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是

A.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細胞

B.外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細胞

C.外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細胞

D.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】漸凍人是指肌萎縮側(cè)索硬化,也叫運動神經(jīng)元病。它是上運動神經(jīng)元和下運動神經(jīng)元損傷之后,導(dǎo)致包括四肢、軀干、胸部、腹部等肌肉逐漸無力和萎縮。如圖為漸凍人的某反射弧,下列有關(guān)敘述正確的是

A.若以針刺S,漸凍人無法感覺到疼痛

B.若刺激處,在處可以檢測到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

C.若刺激處,漸凍人的M發(fā)生輕微收縮,則該過程可以稱為反射

D.若刺激處,則在處可以檢測到動作電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 哺乳動物紅細胞合成血紅蛋白的場所是游離的核糖體

B. DNA是真核生物的遺傳物質(zhì),RNA是部分原核生物的遺傳物質(zhì)

C. 能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物的生物細胞不一定含有核糖體

D. 枯草芽孢桿菌分泌蛋白質(zhì)需要高爾基體的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)糖代謝調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A.在肌肉、肝臟細胞中,過程均可發(fā)生

B.胰島素分子能反復(fù)作用于靶細胞,因此作用時間較長

C.胰島A細胞分泌的激素促進過程

D.胰島素促進、、、過程

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