Question

【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲(chóng)棉過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）若限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，那么在①過(guò)程中，應(yīng)用限制酶切割質(zhì)粒，用限制酶切割抗蟲(chóng)基因。
（2）將通過(guò)②過(guò)程得到的大腸桿菌涂布在含有的培養(yǎng)基上，若能夠生長(zhǎng)說(shuō)明已導(dǎo)入了普通質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，反之則說(shuō)明沒(méi)有導(dǎo)人。
（3）要確定抗蟲(chóng)基因?qū)�入后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作，則在個(gè)體水平上的鑒定過(guò)程可簡(jiǎn)述為：。經(jīng)篩選分析，該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶抗蟲(chóng)基因的DNA片段，因此可以把它看做是雜合子。理論上，該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中，仍具有抗蟲(chóng)特性的植株占總數(shù)的。
（4）⑤過(guò)程所用的現(xiàn)代生物技術(shù)稱為 ， 從遺傳學(xué)角度來(lái)看，根細(xì)胞通過(guò)⑤過(guò)程，能形成棉植株的根本原因是根細(xì)胞具有。

Answer 1

【答案】
（1）Ⅱ；Ⅰ
（2）四環(huán)素
（3）讓害蟲(chóng)吞食轉(zhuǎn)基因棉花的葉片，觀察害蟲(chóng)的存活情況，以確定其是否具有抗蟲(chóng)性狀；
（4）植物組織培養(yǎng)；發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳物質(zhì)
【解析】（1）若限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，那么在①過(guò)程中，應(yīng)用限制酶Ⅱ切割質(zhì)粒，用限制酶Ⅰ切割抗蟲(chóng)基因。 （2）將通過(guò)②過(guò)程得到的大腸桿菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，若能夠生長(zhǎng)說(shuō)明已導(dǎo)入了普通質(zhì)粒或重組質(zhì)粒，反之則說(shuō)明沒(méi)有導(dǎo)人。 （3）要確定抗蟲(chóng)基因?qū)�入后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作，則在個(gè)體水平上的鑒定過(guò)程可簡(jiǎn)述為：讓害蟲(chóng)吞食轉(zhuǎn)基因棉花的葉片，觀察害蟲(chóng)的存活情況，以確定其是否具有抗蟲(chóng)性狀。經(jīng)篩選分析，該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶抗蟲(chóng)基因的DNA片段，因此可以把它看做是雜合子。理論上，該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中，仍具有抗蟲(chóng)特性的植株占總數(shù)的 。 （4）⑤過(guò)程所用的現(xiàn)代生物技術(shù)稱為植物組織培養(yǎng)，從遺傳學(xué)角度來(lái)看，根細(xì)胞通過(guò)⑤過(guò)程，能形成棉植株的根本原因是根細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳物質(zhì)。