一株雜合的黃色豌豆自花傳粉,一個(gè)豆角中結(jié)出4粒種子,則這些種子( 。
①全為黃色        ②全為綠色      ③黃色:綠色=1:1     ④黃色:綠色=3:1.
A、①B、②
C、④D、①②③④都有可能
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:雜種黃色籽粒豌豆自交會(huì)發(fā)生性狀分離.設(shè)控制籽粒顏色的基因?yàn)閅、y,則雜種黃色籽粒豌豆的基因型為Yy,雜交后代的基因型為YY、Yy和yy,比例為1:2:1;表現(xiàn)型比為3:1.
解答: 解:由于一株雜合的黃色豌豆自花傳粉,后代會(huì)發(fā)生性狀分離,表現(xiàn)型比為3:1.因此,結(jié)黃色種子的概率為
3
4
,結(jié)綠色種子的概率為
1
4
.由于后代個(gè)體數(shù)目較少,一個(gè)豆角中結(jié)出4粒種子,每一粒種子都可能是黃色,也可能是綠色,所以這些種子可以全為黃色或全為綠色,也可能黃色:綠色=1:1或黃色:綠色=3:1.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA復(fù)制時(shí)需首先以DNA模板鏈為指導(dǎo)合成一段RNA片段作為引物,該過(guò)程在DNA引發(fā)酶的催化下完成.從酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物角度分析,下列酶與DNA引發(fā)酶相似的是( 。
A、DNA聚合酶
B、解旋酶
C、DNA連接酶
D、RNA聚合酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某二倍體植物中,抗病和感病這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制,要確定這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,應(yīng)該選用的雜交組合是(  )
A、抗病株×感病株
B、抗病純合體×抗病純合體,或感病純合體×感病純合體
C、抗病純合體×感病純合體
D、抗病株×抗病株,或感病株×感病株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、灰身(B)對(duì)黑身(b)、長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)、細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)為顯性.如圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布.
(1)果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是
 

(2)果蠅M與基因型為
 
的個(gè)體雜交,子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀.
(3)果蠅M產(chǎn)生配子時(shí),非等位基因
 
 
不遵循自由組合規(guī)律.若果蠅M與黑身殘翅個(gè)體測(cè)交,出現(xiàn)相同比例的灰身長(zhǎng)翅和黑身殘翅后代,則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過(guò)程中
 
,導(dǎo)致基因重組,產(chǎn)生新的性狀組合.
(4)在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進(jìn)行雜交獲取果蠅M的同時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只無(wú)眼雌果蠅.為分析無(wú)眼基因的遺傳特點(diǎn),將該無(wú)眼雌果蠅與果蠅M雜交,F(xiàn)1性狀分離比如下:
F1[來(lái)源:Z§xx§k.Com]雌性﹕雄性灰身﹕黑身長(zhǎng)翅﹕殘翅細(xì)眼﹕粗眼紅眼﹕白眼
1/2有眼1﹕13﹕13﹕13﹕13﹕1
1/2無(wú)眼1﹕13﹕13﹕1//
從實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,果蠅無(wú)眼基因位于
 
號(hào)(填寫(xiě)圖中數(shù)字)染色體上,理由
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅體細(xì)胞含有4對(duì)同染色體,那么它的1個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后形成的精細(xì)胞類(lèi)型有(  )
A、8種B、4種C、2種D、1種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖A、B、C表示生物大分子,下列敘述正確的是( 。
A、X和Y所代表的元素依次為N和N、P
B、②為脫水縮合過(guò)程,有水的生成
C、分子a有8種,分子b有20種
D、同一個(gè)人的肝與骨骼肌細(xì)胞中A不同B相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體變化如圖.圖A中曲線(xiàn)a表示染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離;圖B①-③表示有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線(xiàn);圖C①②③表示上述過(guò)程中染色質(zhì)與染色體的變化.分析回答:

(1)圖A中,曲線(xiàn)a表示
 
,曲線(xiàn)b表示
 
.a(chǎn)曲線(xiàn)距離減小的原因是
 

(2)從
 
分鐘后,細(xì)胞分裂進(jìn)入后期,相當(dāng)于B圖曲線(xiàn)
 
段,該細(xì)胞染色體數(shù)目最多時(shí)有
 
條.
(3)圖C中①-②發(fā)生在圖B的
 
間期和前期階段,圖C中②-③發(fā)生在有絲分裂的
 
期.①和③的相同點(diǎn)是
 
;①和③不同點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該模型能解釋酶的催化具有專(zhuān)一性,其中a代表麥芽糖酶
B、限制f~g段上升的原因是酶的數(shù)量,整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶量一定”
C、如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移
D、可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某植物細(xì)胞在一定濃度的NaCl溶液中細(xì)胞失水量的變化情況,下列分析正確的是( 。
A、圖中植物細(xì)胞體積的變化是先減小后增大
B、圖中a點(diǎn)細(xì)胞失水量最大,此時(shí)細(xì)胞吸水能力最小
C、圖中b點(diǎn)細(xì)胞體積大于實(shí)驗(yàn)之前,處理時(shí)間再延長(zhǎng)細(xì)胞會(huì)吸水漲破
D、圖中的處理時(shí)間內(nèi)細(xì)胞一直有生物活性

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