【題目】如圖表示細胞中含有的四種有機物的結(jié)構(gòu)與功能．請據(jù)圖回答：

（1）圖中的D為 ， 這時A是 ， A有種；D在生物體的和中具有極其重要的作用．
（2）圖中E在植物體內(nèi)主要是 ， 在動物體內(nèi)主要是 ．
（3）圖中F是 ．
（4）在植物細胞內(nèi)由B構(gòu)成的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是 ．

【答案】
（1）DNA,脫氧核苷酸,4,遺傳、變異,蛋白質(zhì)的生物合成
（2）淀粉,糖原
（3）脂肪
（4）纖維素
【解析】解：（1）細胞中中含有DNA和RNA，遺傳物質(zhì)D為DNA，A是DNA的基本單位脫氧核苷酸，A有4種；DNA在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用．（2）圖中E是能儲存能量的多糖，在植物體內(nèi)主要是淀粉，在動物體內(nèi)主要是糖原．（3）圖中F是儲能物質(zhì)，表示脂肪．（4）在植物細胞內(nèi)由B葡萄糖構(gòu)成的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是纖維素，組成植物細胞壁．

所以答案是：（1）DNA 脫氧核苷酸 4 遺傳、變異 蛋白質(zhì)的生物合成（2）淀粉 糖原（3）脂肪（4）纖維素

【考點精析】通過靈活運用核酸的種類以及在細胞中的分布和細胞中糖類的種類、分布和功能，掌握核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）；糖類的功能：糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì)；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖中，圖1表示某動物精母細胞。請回答下列問題:

（1）若圖1細胞分裂產(chǎn)生了一個異常的生殖細胞如圖2所示，則產(chǎn)生該異常生殖細胞的原因是_______；若該生殖細胞正常受精并正常發(fā)育為一個體，該個體產(chǎn)生的生殖細胞中，正常配子的比例為____________。

（2）研究動物細胞分裂時，可以通過比較__________的染色體特點，來推測一個精母細胞在不同分裂時期的染色體變化。

（3）下圖中，圖3表示該動物細胞增殖（無變異）過程中一個細胞中核DNA含量的變化

①圖3的I——Q過程中,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2的時期是__________(用圖中字母表示)；圖3的A——G過程中，存在同源染色體的時期是_____________(用圖中字母表示)。

②大腸桿菌_________(能/不能）發(fā)生圖3所示的細胞分裂，原因是：__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式，讀圖回答：

（1）該化合物中有個氨基和個羧基．
（2）該化合物形成的結(jié)構(gòu)﹣CO﹣NH﹣叫做 ， 此化合物共有這樣的結(jié)構(gòu)．該化合物叫肽．
（3）該化合物是有中氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是不同．
（4）請寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式： ．
（5）據(jù)報載，有位科學家發(fā)現(xiàn)了一種可以分解雞毛的角蛋白酶，有可能被用來“消化”導致瘋牛病和人類克雅氏癥的毒蛋白，他與荷蘭一家瘋牛病專業(yè)檢測機構(gòu)聯(lián)合進行的實驗表明，角蛋白酶確實能夠破壞毒蛋白，使其喪失傳染能力．由此可知，該毒蛋白與雞毛中的角蛋白相似之處是
A.氨基酸的數(shù)量
B.空間結(jié)構(gòu)
C.氨基酸的種類
D.氨基酸的排列順序
（6）某二十二肽被水解成1個四肽，2個三肽，2個六肽，則這些短肽游離的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是
A.6，18
B.5，18
C.5，17
D.6，17．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與免疫有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A. 只要免疫調(diào)節(jié)正常進行，就能維持內(nèi)壞境的相對穩(wěn)定

B. T細胞、B細胞和吞噬細胞都屬于淋巴細胞

C. 唾液中的溶菌酶殺死病原菌屬于免疫過程

D. 多次注射疫苗是為了刺激記憶細胞產(chǎn)生大量的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果的描述，正確的是（ ）
A.a，b向光彎曲生長，c背光彎曲生長
B.a直立生長，b，c向光彎曲生長
C.圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長
D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列曲線所示的生物學意義，錯誤的是（）

A. 如圖①縱坐標表示細胞內(nèi)呼吸強度，則橫坐標表示O2供應(yīng)量

B. 如圖②縱坐標表示酶的活性，則橫坐標可表示溫度

C. 如圖③縱坐標表示O2出入紅細胞的速率，則橫坐標可表示O2的濃度

D. 如圖④縱坐標表示植物根對K+的吸收速率，則橫坐標可表示O2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述錯誤的是（ ）

A. HIV的RNA分布在細胞質(zhì)中

B. 尿嘧啶是RNA特有的堿基，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基

C. RNA和DNA的基本組成單位是核苷酸

D. DNA和RNA的元素組成相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于T2噬菌體的敘述，正確的是（ ）

A. 遺傳物質(zhì)存在于擬核中 B. 不屬于生物

C. 不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 D. 能獨立完成各項生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)植物生長與激素調(diào)節(jié)的問題。
（1）生長素（auxin)是植物內(nèi)源激素之一，1934年，郭葛等人從一些植物中分離出了這種物質(zhì)，后鑒定其是一種名為的有機酸。 達爾文父子、溫特等人曾對通過胚芽鞘實驗，推測和證實了生長素的產(chǎn)生部位及其作用。請根據(jù)他們的實驗并結(jié)合自己的理解，完成以下實驗設(shè)計。
（2）驗證生長素的產(chǎn)生部位在尖端。 實驗組：取放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)（如圖A）
對照組： ， 置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)。

圖A
（3）驗證生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端。 設(shè)置三個相同的裝置（如圖），其中C為對照組，不作其它處理；A、B組作了一定的處理。一段時間后觀察到的現(xiàn)象是裝置A中胚芽鞘直立生長；裝置B和C中胚芽鞘向左彎曲生長。
請在圖中畫出A、B裝置的處理方法。
A、
B、
C、
（4）驗證生長素的極性運輸只能從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸。 實驗操作（如圖）

實驗現(xiàn)象：A組去掉尖端的胚芽鞘生長狀況是 ， B組去掉尖端的胚芽鞘的生長狀況是。
（5）探究重力和單側(cè)光對生長素分布的影響程度 實驗操作：如圖所示（注A盒下側(cè)有開口，可以進光）

結(jié)果及結(jié)論：
若 ， 說明重力對生長素分布的影響大于單側(cè)光對生長素分布的影響。
若 ， 說明單側(cè)光對生長素分布的影響大于重力對生長素分布的影響。

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