軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個健康的孩子。下列做法錯誤的是

A．首先經(jīng)超數(shù)排卵處理后進行體外受精

B．從囊胚中分離細胞，培養(yǎng)后檢測基因型

C．根據(jù)檢測結(jié)果篩選基因型為hh的胚胎

D．將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．圖中a、b、c、d為細胞器，3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X，據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是（　�。�
A．3H-X可能為小分子神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子，圖中a、b、d的膜面積會產(chǎn)生變化
B．圖中缺少ATP由c到細胞膜的箭頭，DNA聚合酶可從d運輸至細胞膜
C．3H-X分泌到細胞外與膜的流動性有關(guān)
D．c中有多種酶，它們分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是指導(dǎo)酶合成的mRNA模板不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種生物中，哪種生物的細胞結(jié)構(gòu)與其它三種的細胞有明顯區(qū)別（ ）

A．酵母菌 B．乳酸菌

C．青霉菌 D．蘑菇

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高三上學(xué)期9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，下列實驗研究方法正確的是

A．將質(zhì)壁分離復(fù)原的細胞用龍膽紫染色，可以觀察染色體的形態(tài)變化

B．將天竺葵置于黑暗中一段時間，可用來探究光合作用所需的條件

C．先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下，可探究溫度對酶活性的影響

D．采用標志重捕法可以調(diào)查土壤動物的豐富度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）海棲熱袍菌生活在55～90℃的海底火山口處水域，其產(chǎn)生的乳酸脫氫酶（LDH）具有極強耐熱性。研究人員利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)該酶以用于工業(yè)制備NAD+（一種輔酶），基本技術(shù)流程如下圖。請回答：

（1）過程①中，應(yīng)提取______的基因組DNA作模板；同時根據(jù)___________基因的核苷酸序列合成引物，過程①中使用的工具酶為____________________

（2）進行過程③前，利用_______________處理大腸桿菌，使其成為感受態(tài)細胞。

（3）以鑒定目的基因是否成功表達，此方法稱為___________

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于被子植物花粉的形成，說法正確的是（　�。�
A．花粉是花粉母細胞經(jīng)有絲分裂形成的
B．花粉發(fā)育要經(jīng)歷的四分體時期與減數(shù)分裂第一次分裂的四分體時期含義相同
C．花粉母細胞形成花粉粒中精子的過程是一系列減數(shù)分裂過程
D．花粉的發(fā)育要經(jīng)歷四分體時期、單核期和雙核期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．20世紀90年代，Cuenoud等發(fā)現(xiàn)DNA也有酶催化活性，他們根據(jù)共有序列設(shè)計并合成了由47個核苷酸組成的單鏈DNA--E47，它可以催化兩個底物DNA片段之間的連接．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．在E47分子中，嘌呤堿基數(shù)一定等于嘧啶堿基數(shù)
B．在E47分子中，堿基數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)
C．在E47分子中，含有堿基U
D．在E47分子中，每個脫氧核糖上均連有一個磷酸和一個含N的堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于幾種微生物的營養(yǎng)代謝和生長繁殖的描述，正確的是（　�。�
A．根瘤菌通過生物固氮，制造了含氮養(yǎng)料和含碳有機物
B．高產(chǎn)青霉素菌株是基因工程技術(shù)運用的產(chǎn)物
C．培養(yǎng)液中溶氧量的變化，會影響 酵母菌的生長繁殖和代謝途徑
D．用32P標記的噬菌體感染細菌，在新形成的噬菌體中都能檢測到32P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．植物細胞表達全能性的原因是（　�。�
A．能形成愈傷組織B．能再分化
C．有細胞壁D．細胞核內(nèi)含本物種的全部基因

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