A. | 花粉是花粉母細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成的 | |
B. | 花粉發(fā)育要經(jīng)歷的四分體時(shí)期與減數(shù)分裂第一次分裂的四分體時(shí)期含義相同 | |
C. | 花粉母細(xì)胞形成花粉粒中精子的過程是一系列減數(shù)分裂過程 | |
D. | 花粉的發(fā)育要經(jīng)歷四分體時(shí)期、單核期和雙核期 |
分析 被子植物的雄蕊通常包含花絲、花藥兩部分.花藥為囊狀結(jié)構(gòu),內(nèi)部含有許多花粉.花粉是單倍體的生殖細(xì)胞.被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小包子四分體時(shí)期、單核期和雙核期等階段.選擇月季花粉的最佳時(shí)期為完全未開放的花蕾.材料的選擇是花粉植株能否培養(yǎng)成功的主要影響因素之一,不同植物及同一植物的不同生理狀況誘導(dǎo)成功率都不相同.
解答 解:A、花粉母細(xì)胞(小孢子母細(xì)胞)先經(jīng)減數(shù)分裂形成4個(gè)小孢子,核位于細(xì)胞中央,取得營(yíng)養(yǎng),不斷長(zhǎng)大.隨著細(xì)胞擴(kuò)大,細(xì)胞核由中央移至細(xì)胞的一側(cè),然后每個(gè)花粉粒的細(xì)胞核再經(jīng)有絲分裂形成雙核的花粉粒,進(jìn)一步形成一個(gè)營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞和一個(gè)生殖細(xì)胞.生殖細(xì)胞再進(jìn)行一次有絲分裂,形成兩個(gè)精子.因此被子植物花粉是花粉母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂和有絲分裂形成的,A錯(cuò)誤;
B、花粉發(fā)育四分體時(shí)期指4個(gè)單倍體細(xì)胞連在一起,而減數(shù)分裂的四分體時(shí)期是指同源染色體配對(duì)后,1個(gè)四分體含4個(gè)染色單體的階段,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)A選項(xiàng)的分析,花粉母細(xì)胞形成花粉粒中精子的過程是花粉母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂和有絲分裂形成的,C錯(cuò)誤;
D、被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷四分體時(shí)期、單核期和雙核期等階段,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查花藥的離體培養(yǎng)過程,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
處理方式 | 室溫、有光 | 水適量、室溫、有光 | 水淹沒種子、 室溫、有光 | 水適量,0℃、有光 | 水適量、室溫、無光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子不萌發(fā) | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子萌發(fā) |
A. | 經(jīng)分析,2號(hào)瓶起的作用不大,可有可無 | |
B. | 3、4號(hào)瓶?jī)?nèi)種子不萌發(fā),主要原因是沒有適宜的溫度 | |
C. | 若將玉米種子換成萵苣種子,其處理方式一樣,但結(jié)果卻不一樣 | |
D. | 據(jù)該實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:光、水分、適宜溫度是種子萌發(fā)的必需條件 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列屬于種群的是( )
A.池塘中的一群魚
B.培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌
C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落
D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻,長(zhǎng)滿了苔蘚
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)甲圖是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖,乙圖是甲的局部放大。丙圖是甲細(xì)胞中膜結(jié)構(gòu)的模式圖。
(1)甲乙兩圖可能表示的細(xì)胞是 。
A.黑藻葉肉細(xì)胞
B.大腸桿菌細(xì)胞
C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
D.人口腔上皮細(xì)胞
(2)乙圖中,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要集中在 ;具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有_______ (用圖中編號(hào)表示)。
(3)若丙圖表示乙圖③結(jié)構(gòu)上的膜,則R和S過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是 。
(4)若把甲圖細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,細(xì)胞將發(fā)生___________,圖中⑤處液體濃度將 。
(5)若將甲圖細(xì)胞離體培養(yǎng),從外植體到形成愈傷組織過程中,培養(yǎng)基中需要添加的植物激素有 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH的個(gè)體早期死亡。一對(duì)夫妻均為該病患者,希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法錯(cuò)誤的是
A.首先經(jīng)超數(shù)排卵處理后進(jìn)行體外受精
B.從囊胚中分離細(xì)胞,培養(yǎng)后檢測(cè)基因型
C.根據(jù)檢測(cè)結(jié)果篩選基因型為hh的胚胎
D.將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PCR 擴(kuò)增技術(shù) | |
B. | 將人抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種 | |
C. | 將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞 | |
D. | 沒有受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電信號(hào)達(dá)到“1”時(shí),依賴“3”結(jié)構(gòu)中的化學(xué)物質(zhì)傳遞到Ⅱ,但到達(dá)Ⅱ時(shí)又轉(zhuǎn)換為電信號(hào) | |
B. | 每個(gè)神經(jīng)元的Ⅰ結(jié)構(gòu)可以是多個(gè),因此一個(gè)神經(jīng)元可以與多個(gè)其他神經(jīng)元的Ⅱ結(jié)構(gòu)構(gòu)成這種連接 | |
C. | 突觸的連接方式只有軸突一胞體 | |
D. | 正常情況下,一次神經(jīng)沖動(dòng)只能引起一次遞質(zhì)釋放,產(chǎn)生一次突觸后膜電位變化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與減數(shù)分裂相比,有絲分裂的重要特征是
A.分裂間期進(jìn)行染色體的復(fù)制,分裂前期出現(xiàn)紡錘絲
B.分裂中期染色體排列在細(xì)胞中央,且形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰
C.分裂后期染色體平均分配,使細(xì)胞的兩極各有一套染色體
D.分裂結(jié)果細(xì)胞親代與子代之間染色體數(shù)目保持不變
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