下列哪一種元素不是人體細(xì)胞需要的？（　　）
A、CB、FeC、ND、Hg
考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：根據(jù)細(xì)胞內(nèi)元素占生物體總重量的比例，將其分為大量元素和微量元素，占生物體總重量萬(wàn)分之一以上的為大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，占生物體總重量萬(wàn)分之一以下的為微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等．
解答： 解：A、C屬于組成細(xì)胞的最基本的元素，A錯(cuò)誤；
B、Fe屬于組成細(xì)胞的微量元素，B錯(cuò)誤；
C、N屬于組成細(xì)胞的大量元素，C錯(cuò)誤；
D、Hg不屬于人體細(xì)胞的必需元素，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度，試題難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

汶川地震后，很多遇難者長(zhǎng)時(shí)間被掩埋在地下，已經(jīng)無(wú)法通過(guò)外觀來(lái)辨認(rèn)．國(guó)家派出大批法醫(yī)力量，他們對(duì)遺體拍照，提取DNA，可運(yùn)用DNA指紋技術(shù)對(duì)死者的身份進(jìn)行鑒定，這是由于DNA分子具有（　�。�
A、特異性B、多樣性
C、穩(wěn)定性D、高分子性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是核酸類物質(zhì)的功能？（　�。�
A、貯藏著遺傳信息
B、控制著細(xì)胞的代謝
C、為生命活動(dòng)提供能量
D、參與蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某人由于營(yíng)養(yǎng)不良，身體浮腫，其食療補(bǔ)救措施是（　　）
A、多吃蔬菜B、多喝豆?jié){
C、多吃饅頭D、多喝水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于人體細(xì)胞中DNA的敘述，正確的是（　�。�
A、只存在于細(xì)胞核中
B、只存在于細(xì)胞質(zhì)中
C、主要存在于細(xì)胞核中
D、主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體細(xì)胞中含有的核苷酸共有（　�。�
A、4種B、5種C、7種D、8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

不法商將含“偽蛋白氮”較高的三聚氰胺摻入奶粉，提高檢測(cè)時(shí)蛋白質(zhì)數(shù)值，大大降低生產(chǎn)成本．蛋白質(zhì)含量檢測(cè)通常不是直接測(cè)定蛋白質(zhì)含量，而是通過(guò)測(cè)氮含量來(lái)推算蛋白質(zhì)含量．一般說(shuō)來(lái)每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克，這些氮一定不存在于蛋白質(zhì)的（　�。�
A、肽鍵B、游離的氨基
C、游離的羧基D、R基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列前項(xiàng)為生物組織，后項(xiàng)為反應(yīng)結(jié)果所產(chǎn)生的顏色，中項(xiàng)為鑒定所用的化學(xué)試劑，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A、蘋果、斐林試劑、磚紅色
B、花生種子、蘇丹Ⅲ染液、橘黃色
C、卵清蛋白、蘇丹Ⅳ、紅色
D、黃豆、雙縮脲試劑、紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

試比較下列四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，并回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較：（以“+”代表相應(yīng)結(jié)構(gòu)的存在，以“-”代表相應(yīng)結(jié)構(gòu)不存在）
酵母菌蠶豆葉肉細(xì)胞人口腔上皮細(xì)胞大腸桿菌
細(xì)胞壁
 
 
 
 
細(xì)胞膜
 
 
 
 
細(xì)胞核
 
 
 
 
葉綠體
 
 
 
 
（2）從上表比較結(jié)果可以得出的結(jié)論是
 
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（3）上述四種生物中，哪種生物與其他三種有著明顯的區(qū)別？
 
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（4）在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)人口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)一般呈球形，而蠶豆葉肉細(xì)胞呈長(zhǎng)方形，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析產(chǎn)生這一差異的主要原因是人口腔上皮細(xì)胞
 
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