下圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解?以下敘述不正確的是
A.人在饑餓(餐后4-5小時)時,4過程將會加強(qiáng)
B.胰島A細(xì)胞分泌的激素可以促進(jìn)4過程
C.若抗利尿激素增多,腎小管和集合管功能減弱,則C液將會減少
D.若某人的胰島B細(xì)胞受損,則此人可能會出現(xiàn)C液含有葡萄糖的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為有氧呼吸過程簡圖。
(1)圖1中的結(jié)構(gòu)①在功能上是一種選擇透過性膜,它的基本支架是 。
(2)圖1中含有少量DNA的細(xì)胞器有 (填序號),它們在結(jié)構(gòu)上都有 層磷脂分子。
(3)圖1細(xì)胞中的原生質(zhì)層包括 (填序號)以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)。
(4)圖2中過程Ⅰ發(fā)生的場所是圖1中的 (填序號)。
(5)2,4-二硝基苯酚(DNP)對圖2中過程Ⅱ的氧化過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式散失,這表明DNP使分布在 (填下列序號)的酶無法合成ATP。
a.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) b.線粒體基質(zhì) c.線粒體外膜 d.線粒體內(nèi)膜
⑹植物細(xì)胞工程中,用纖維素酶和果膠酶處理質(zhì)壁分離的細(xì)胞,獲得原生質(zhì)體的效果更好。此酶解過程不能在低濃度的溶液中進(jìn)行,原因是 ,但也不能在過高濃度的溶液中進(jìn)行,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東煙臺市高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物進(jìn)化的描述,不正確的是( )
A.隨機(jī)交配對種群的基因頻率沒有影響
B.突變和基因重組提供生物進(jìn)化的原材料
C.進(jìn)化與基因頻率的改變有關(guān)而與環(huán)境無關(guān)
D.捕食關(guān)系的存在有利于物種間的共同進(jìn)化
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科目:高中生物 來源:2016屆山東煙臺市高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗方法或試劑使用的敘述,正確的是( )
A.卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用清水沖洗2次再制片
B.用溴麝香草酚藍(lán)溶液可以檢測酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精
C.用蘇丹III染液鑒定花生子葉中脂肪時,需用50%酒精洗去浮色
D.綠葉中色素提取時采用的方法為紙層析法
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科目:高中生物 來源:2016屆山東煙臺市高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自然界中生物的種類繁多,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.菌類絕大多數(shù)是異養(yǎng)型
B.細(xì)胞生物一定都含有核糖體
C.單細(xì)胞生物都是原核生物
D.酵母菌有線粒體,但也可進(jìn)行無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),易通過肺部進(jìn)入血液,目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)?下列關(guān)于PM2.5的推測不合理的是
A.PM2.5進(jìn)入人體的肺泡中時還沒有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境
B.顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會導(dǎo)致血漿呈酸性
C.PM2.5可能成為過敏原,其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常
D.顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞不在大腦皮層
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是內(nèi)環(huán)境相關(guān)示意圖,下列說法正確的是
A.在維持組織細(xì)胞正常生命活動中,b過程比a、c重要
B.人體內(nèi)丙酮酸的氧化分解發(fā)生在b中
C.過程b、c受阻,會導(dǎo)致組織水腫
D.從圖可知內(nèi)環(huán)境包括:組織液、血液、淋巴
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 可以采用樣方法調(diào)查高原鼠兔有效洞穴密度 | |
B. | 調(diào)查結(jié)果表明高山嵩草種群屬于衰退型 | |
C. | 隨著有效洞穴密度增加小花草玉梅種群密度有增大趨勢 | |
D. | 高原鼠兔種群數(shù)量迅速增長會改變該群落的演替速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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