12.如圖是采用不同方法培育良種牛的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)②過程使用反轉(zhuǎn)錄酶酶,③表示PCR技術(shù),該技術(shù)的條件是原料、能量模板、引物、Taq酶.④表示基因工程中構(gòu)建基因表達(dá)載體過程,目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在、遺傳、表達(dá)并發(fā)揮作用.
(2)如果要人工控制牛的性別,可采用X精子與Y精子分離技術(shù)技術(shù),對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定,可以取滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行DNA分析,所使用的基因探針來自Y染色體.

分析 分析題圖:圖示是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,其中①表示用限制酶切割運(yùn)載體;②表示采用人工合成法獲取目的基因,以mRNA為模板合成DNA,說明此過程表示的是逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的作用;③表示目的基因的擴(kuò)增,可采用PCR技術(shù);④表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程.圖中A表示早期胚胎培養(yǎng)過程;B表示胚胎移植過程.

解答 解:(1)②是采用反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因的過程,該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與.③為目的基因的擴(kuò)增過程,需要采用PCR技術(shù),該技術(shù)的條件包括:原料(脫氧核苷酸)、能量、酶(Taq酶)、模板(目的基因)和引物.④表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,該過程的目的是 使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在、遺傳、表達(dá)并發(fā)揮作用.
(2)由于只要雌性奶牛才產(chǎn)奶,因此要人工控制牛的性別,可采用X精子與Y精子分離技術(shù);若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定,可以取滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行DNA分析;由于雌性和雄性都含有X染色體,但只要雄性含有Y染色體,因此使用的基因探針來自Y染色體,若形成雜交帶,則表明為雄牛,否則為雌牛.
故答案為:
(1)反轉(zhuǎn)錄酶    PCR    模板、引物、Taq酶     構(gòu)建基因表達(dá)載體    使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在、遺傳、表達(dá)并發(fā)揮作用    
(2)X精子與Y精子分離技術(shù)     滋養(yǎng)層      Y

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程圖解,考查基因工程、胚胎工程和生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理和技術(shù),識(shí)記胚胎工程的相關(guān)技術(shù),能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字或字母的名稱.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆山東省東營市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

堿基類似物5-溴尿嘧啶(5-Bu)既能與堿基A配對(duì),又可以與堿基G配對(duì)。在含有5-Bu、A、G、C、T五種物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,得到突變體大腸桿菌。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.該培養(yǎng)培中大腸桿菌的基因突變頻率明顯提高

B.發(fā)生突變的大腸桿菌DNA分子中共有6種堿基配對(duì)方式

C.大腸桿菌在此培養(yǎng)基上至少繁殖3代,才能實(shí)現(xiàn)DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T—A到C—G的替換

D.很多位點(diǎn)發(fā)生T—A到C—G的替換后,DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時(shí)需要消耗ATP,提供ATP的結(jié)構(gòu)主要是圖中線粒體.
(2)細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說明膜蛋白具有生物催化功能.
(3)新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP 以胞吞方式直接吸收母乳中的免疫球蛋白,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性.
(4)膜蛋白的合成場所是核糖體;圖示四種膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的,導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)同,根本原因是控制四種膜蛋白合成的基因(或DNA)不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖.請(qǐng)回答以下問題.

(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸,其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線②(填①或②)表示.如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是Ⅱ→Ⅰ(填Ⅰ→Ⅱ或Ⅱ→Ⅰ).
(2)圖甲中細(xì)胞膜是在電子(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果,其主要成分為蛋白質(zhì)和脂質(zhì).
(3)圖中物質(zhì)B指的是載體(蛋白),該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸.
(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差,曲線②Q點(diǎn)時(shí)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有載體(蛋白)數(shù)量和能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

7.科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的比值較大,而處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值較。(qǐng)分析完成下列問題:
(1)自由水以游離的形式存在于細(xì)胞內(nèi),隨著發(fā)育期的不同和細(xì)胞種類的不同而有很大的差異.自由水占細(xì)胞鮮重的絕大部分,是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,有利于物質(zhì)的運(yùn)輸,有利于生化反應(yīng)的順利進(jìn)行,所以生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中自由水的含量就高.
(2)干種子內(nèi)所含的水主要是結(jié)合水,抗旱性強(qiáng)的植物體內(nèi)結(jié)合水的含量高,處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞,自由水的含量低.
(3)自由水與結(jié)合水是可以相互轉(zhuǎn)化的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖一表示某基因型為AaBb的雄性動(dòng)物(2N=4)體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)染色體、染色單體、DNA含量的關(guān)系;圖二表示該生物的部分細(xì)胞分裂圖象;圖三表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體上的DNA含量隨時(shí)間的變化曲線.請(qǐng)分析回答:

(1)圖一中a、b、c柱表示DNA的是c;圖二中甲所示細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞.
(2)圖一中的數(shù)量關(guān)系由Ⅱ→Ⅲ變化的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體彼此分開成為兩條子染色體,分別向細(xì)胞兩極移動(dòng),
(3)圖二甲中組妹染色單體的相同位點(diǎn)上基因?yàn)锳和a,形成這一現(xiàn)象的可能原因是交叉互換,甲細(xì)胞分裂完成,形成配子的基因型為aB、AB.
(4)圖二乙所示時(shí)期處于圖三中BC段中,丙細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為某生物體細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖回答問題.
(1)圖甲ABC段的主要特征是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最佳時(shí)期是DE.(圖中字母回答)
(2)圖乙為細(xì)胞有絲分裂后期圖象,此時(shí)期染色體、DNA、染色單體之比為1:1:0該時(shí)期的主要特征是著絲點(diǎn)一分為二,姐妹染色單體分開,、染色體數(shù)目加倍..
(3)圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的EF段,圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的CE段.
(4)在一個(gè)植物細(xì)胞分裂過程中,與之相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、高爾基體、線粒體  染色體的活動(dòng)決定于紡錘絲作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如表格是某同學(xué)對(duì)光合細(xì)菌和人體肝細(xì)胞比對(duì)情況,其中“●”表示“有”,而“○”表示“無”.根據(jù)所學(xué)知識(shí),該表格中正誤情況是( 。
核膜染色體(質(zhì))光合色素核糖體液泡溶酶體
光合細(xì)菌
肝細(xì)胞
A.光合細(xì)菌欄有3處錯(cuò)誤,肝細(xì)胞欄有0處錯(cuò)誤
B.光合細(xì)菌欄有2處錯(cuò)誤,肝細(xì)胞欄有2處錯(cuò)誤
C.光合細(xì)菌欄有2處錯(cuò)誤,肝細(xì)胞欄有0處錯(cuò)誤
D.光合細(xì)菌欄有3處錯(cuò)誤,肝細(xì)胞欄有1處錯(cuò)誤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在人體血液中,甲狀腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,而1mg的甲狀腺激素卻使人體產(chǎn)熱增加4 200kJ.這說明激素( 。
A.通過體液運(yùn)輸B.直接作用于靶細(xì)胞
C.直接參與生命活動(dòng)D.量微但調(diào)節(jié)作用高效

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