【題目】長(zhǎng)鏈非編碼RNA(lncRNA)是長(zhǎng)度大于200個(gè)堿基,具有多種調(diào)控功能的一類RNA分子。下圖表示細(xì)胞中l(wèi)ncRNA的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)胞核內(nèi)各種RNA的合成都以__________為原料,催化該反應(yīng)的酶是____________。

(2)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA中,提供信息指導(dǎo)氨基酸分子合成多肽鏈的是_____________,此過(guò)程中還需要的RNA有 ____________。

(3)lncRNA前體加工成熟后,有的與核內(nèi) _______(圖示①)中的DNA結(jié)合,有的能穿過(guò)_______(圖示②)與細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或RNA分子結(jié)合,發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)控作用。

(4)研究發(fā)現(xiàn),人體感染細(xì)菌時(shí),造血干細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種lncRNA,通過(guò)與相應(yīng)DNA片段結(jié)合,調(diào)控造血干細(xì)胞的 ___________,增加血液中單核細(xì)胞、中性粒細(xì)胞等吞噬細(xì)胞的數(shù)量。

【答案】核糖核苷酸 RNA聚合酶 mRNA tRNA、rRNA 染色質(zhì) 核孔 分化

【解析】

分析題圖可知,①為染色質(zhì),其主要成分為DNA和蛋白質(zhì);②為核孔,是細(xì)胞內(nèi)大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道。

(1)細(xì)胞核內(nèi)各種RNA的合成都是由DNA轉(zhuǎn)錄形成的,轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板,以四種核糖核苷酸為原料,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過(guò)程。催化該反應(yīng)的酶是RNA聚合酶。

(2)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA有三種:mRNA、tRNA、rRNA,其中mRNA作為翻譯的模板,所以提供信息指導(dǎo)氨基酸分子合成多肽鏈的是mRNA,此過(guò)程中還需要tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸)和rRNA(核糖體的主要組成部分)。

(3)lncRNA前體加工成熟后,有的與核內(nèi)DNA結(jié)合形成染色質(zhì),有的能穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),與細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或RNA分子結(jié)合,發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)控作用。

(4)研究發(fā)現(xiàn),人體感染細(xì)菌時(shí),造血干細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種lncRNA,通過(guò)與相應(yīng)DNA片段結(jié)合,增加了血液中單核細(xì)胞、中性粒細(xì)胞等吞噬細(xì)胞的數(shù)量,即調(diào)控了造血干細(xì)胞的分化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

某種熒光蛋白(GFP)在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會(huì)發(fā)出綠色熒光,這一特性可用于檢測(cè)細(xì)胞中目的基因的表達(dá)。某科研團(tuán)隊(duì)將某種病毒的外殼蛋白(L1)基因連接在GFP基因的5′末端,獲得了L1-GFP融合基因(簡(jiǎn)稱為甲),并將其插入質(zhì)粒P0,構(gòu)建了真核表達(dá)載體P1,其部分結(jié)構(gòu)和酶切位點(diǎn)的示意圖如下,圖中E1~E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同。

回答下列問(wèn)題:

(1)據(jù)圖推斷,該團(tuán)隊(duì)在將甲插入質(zhì)粒P0時(shí),使用了兩種限制酶,這兩種酶是______使用這兩種酶進(jìn)行酶切是為了保證 ______,也是為了保證______。

(2)將P1轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的牛皮膚細(xì)胞后,若在該細(xì)胞中觀察到了綠色熒光,則說(shuō)明L1基因在牛的皮膚細(xì)胞中完成了___________過(guò)程。

(3)為了獲得含有甲的牛,該團(tuán)隊(duì)需要做的工作包括:將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的_____移入牛的______中、體外培養(yǎng)、胚胎移植等。

(4)為了檢測(cè)甲是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中,某同學(xué)用PCR方法進(jìn)行鑒定。在鑒定時(shí)應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的______(填mRNA”“RNADNA)作為PCR模板。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究X是否屬于植物生長(zhǎng)所必需的無(wú)機(jī)鹽,某同學(xué)的構(gòu)思大致如下:本實(shí)驗(yàn)中采用甲組、乙組之間的空白對(duì)照;以及乙組中實(shí)驗(yàn)前(無(wú)X)與實(shí)驗(yàn)后(有X)之間的自身對(duì)照。下列敘述不正確的是(  )

A. 甲組是對(duì)照組、乙組是實(shí)驗(yàn)組

B. 實(shí)驗(yàn)需在黑暗密閉條件下進(jìn)行

C. “植物的生理狀態(tài)相同”屬于此實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量

D. 此實(shí)驗(yàn)如果是無(wú)土栽培,則實(shí)驗(yàn)前營(yíng)養(yǎng)液要滅菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示真核生物細(xì)胞中進(jìn)行的一些生理活動(dòng),下列敘述正確的是

A. ①②過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,③過(guò)程則發(fā)生在有絲分裂后期

B. ⑤過(guò)程表示遺傳信息的翻譯過(guò)程,圖中賴氨酸的密碼子是UUU

C. 遺傳物質(zhì)進(jìn)行②過(guò)程與進(jìn)行④過(guò)程所需的酶和原料都不同

D. 細(xì)胞核中只能進(jìn)行①②③過(guò)程,線粒體中只能進(jìn)行④⑤過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為曬干的玉米種子在適宜條件下萌發(fā)成幼苗前后的相關(guān)數(shù)據(jù),圖乙為玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系。請(qǐng)結(jié)合圖中信息,回答下列問(wèn)題。


1)細(xì)胞內(nèi)的水分為__________,玉米種子在收獲后曬干的過(guò)程中,減少的水分主要是__________。

(2)在種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中,幼苗鮮重增加的原因是____________,其干重減少的原因是__________________。

(3)圖乙中,玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系可以準(zhǔn)確表述為__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員將鐵皮石斛的帶芽莖段經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到原球莖,并探究6—BA與2,4—D誘導(dǎo)原球莖增殖的最適濃度組合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是

A. 6-BA和2,4-D對(duì)原球莖的增殖起調(diào)節(jié)作用

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明2,4—D對(duì)原球莖增殖作用具有兩重性

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明6-BA和2,4-D協(xié)同使用的效果優(yōu)于單獨(dú)使用

D. 0.5mgL-16-BA與0.8mgL-12,4-D是促進(jìn)原球莖增殖的最適濃度組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某DNA分子含有500個(gè)堿基對(duì),其中含鳥(niǎo)嘌呤的脫氧核苷酸300個(gè);該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后,消耗周圍環(huán)境中含鳥(niǎo)嘌呤的脫氧核苷酸4500個(gè),則該DNA分子已復(fù)制了

A.3B.4C.5D.6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強(qiáng)毒性蛋白質(zhì),注射破傷風(fēng)外毒素可導(dǎo)致小鼠死亡,該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素,下圖是關(guān)于這種類毒素的一組免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是(  )

A. 甲組小鼠存活是因?yàn)槠洚a(chǎn)生細(xì)胞免疫

B. 免疫血清能誘導(dǎo)甲組小鼠產(chǎn)生外毒素抗體

C. 1~3周后,乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶細(xì)胞

D. 乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是( 。

①皮膚毛細(xì)血管收縮 ②皮膚毛細(xì)血管舒張 ③汗腺分泌增多 ④汗液分泌減少.

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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