【題目】下圖表示真核生物細(xì)胞中進(jìn)行的一些生理活動,下列敘述正確的是

A. ①②過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,③過程則發(fā)生在有絲分裂后期

B. ⑤過程表示遺傳信息的翻譯過程,圖中賴氨酸的密碼子是UUU

C. 遺傳物質(zhì)進(jìn)行②過程與進(jìn)行④過程所需的酶和原料都不同

D. 細(xì)胞核中只能進(jìn)行①②③過程,線粒體中只能進(jìn)行④⑤過程

【答案】C

【解析】

本題考查細(xì)胞分裂過程中染色體與染色質(zhì)的相互轉(zhuǎn)變過程,以及染色體上的基因的表達(dá)過程。分析題圖可知,①為染色體解開螺旋,恢復(fù)細(xì)長的染色質(zhì)絲的過程。②為染色質(zhì)復(fù)制的過程。③為染色體著絲點分裂,姐妹染色單體分離的過程。④為染色體上基因轉(zhuǎn)錄過程。⑤為翻譯過程。

A項,①過程發(fā)生在細(xì)胞分裂末期,②過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,故A錯誤。B項,由圖示可知,合成的肽鏈上第二個氨基酸是賴氨酸,攜帶賴氨酸的轉(zhuǎn)運RNA上的反密碼子是UUU,則密碼子為AAA,故B錯誤。C項,②過程需要的酶是解旋酶和DNA聚合酶,原料是四種脫氧核苷酸;④過程需要的酶是RNA聚合酶,原料是四種核糖核苷酸,故C正確。D項,細(xì)胞核中能進(jìn)行①②③④過程,線粒體是半自主復(fù)制細(xì)胞器,其中可進(jìn)行DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,而且在線粒體內(nèi)不含有染色體,故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與有絲分裂相比較,不屬于減數(shù)分裂所特有的是(

A.在一定的發(fā)育階段和一定的場所進(jìn)行

B.同源染色體分離導(dǎo)致染色體數(shù)目減半

C.子細(xì)胞的遺傳信息組合可能是不同的

D.復(fù)制后的DNA隨著絲點的分裂而分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下圖中的括號內(nèi)標(biāo)出該處橫線所指結(jié)構(gòu)的名稱,并回答下列問題:

(1)這是表示蛋白質(zhì)合成中的________過程,是在________內(nèi)進(jìn)行的。

A 是________,B 是________,C 是________,D 是________,E 是________。

(2)該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排序是由信使RNA上的__________排列順序決定的,而信使RNA上的這種順序是由基因的____________的排列順序決定的。

(3)參與該段多肽鏈合成的轉(zhuǎn)運RNA有________個,圖示中一個正被運載的氨基酸是________,其前連接的一個氨基酸是__________,其后將要連接上的一個氨基酸是__________。

相關(guān)密碼請參考下表:

氨基酸

丙氨酸

谷氨酸

賴氨酸

色氨酸

密碼子

GCA

GAA

AAA

UGG

GCG

GAG

AAG

GCC

GCU

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種細(xì)胞有4條染色體,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞。其中表示錯誤的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示同位素32P、35S分別標(biāo)記T2噬菌體DNA和大腸桿菌的蛋白質(zhì)(氨基酸),然后進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”,侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體(10-1000個)與母代噬菌體形態(tài)完全相同,而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子肯定含有的標(biāo)記元素是

A. 31PB. 32PC. 32SD. 35S

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素分子是一種蛋白質(zhì)分子,現(xiàn)有如下材料:

①胰島素含有2條多肽鏈,A鏈含有21個氨基酸,B鏈含有30個氨基酸,2條多肽鏈間通過2個二硫鍵(二硫鍵是由2個“—SH”失去兩個氫原子連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個二硫鍵,下圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖。

②不同動物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的,人和其他動物的胰島素的氨基酸組成比較如下:

豬:B鏈第30位氨基酸和人不同;

馬:B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同;

牛:A鏈第8、10位氨基酸與人不同;

羊:A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同;

天竹鼠:A鏈有8個氨基酸與人不同,B鏈有10個氨基酸與人不同。

根據(jù)以上材料回答下列問題:

(1)胰島素分子中含有肽鍵____個。至少含有個氨基____個。

(2)這51個氨基酸形成胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來51個氨基酸的總分子量減少了____

(3)人體中胰島素的含量低,會導(dǎo)致血糖濃度過高,尿液中有葡萄糖,稱為糖尿病,其最佳的治療方法是使用胰島素,但只能注射不能口服,原因是____________

(4)前面所列的哺乳動物和人的胰島素都由51個氨基酸構(gòu)成,且在氨基酸組成上大多相同,由此可以得出的結(jié)論是____________________;與這幾種動物在胰島素分子上氨基酸組成差異的大小,進(jìn)一步說明____________________。如果要為糖尿病人治療必須用動物體內(nèi)的胰島素的話,最適宜的動物是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長鏈非編碼RNA(lncRNA)是長度大于200個堿基,具有多種調(diào)控功能的一類RNA分子。下圖表示細(xì)胞中l(wèi)ncRNA的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式,請回答下列問題:

(1)細(xì)胞核內(nèi)各種RNA的合成都以__________為原料,催化該反應(yīng)的酶是____________

(2)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA中,提供信息指導(dǎo)氨基酸分子合成多肽鏈的是_____________,此過程中還需要的RNA有 ____________

(3)lncRNA前體加工成熟后,有的與核內(nèi) _______(圖示①)中的DNA結(jié)合,有的能穿過_______(圖示②)與細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或RNA分子結(jié)合,發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)控作用。

(4)研究發(fā)現(xiàn),人體感染細(xì)菌時,造血干細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種lncRNA,通過與相應(yīng)DNA片段結(jié)合,調(diào)控造血干細(xì)胞的 ___________增加血液中單核細(xì)胞、中性粒細(xì)胞等吞噬細(xì)胞的數(shù)量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲與小麥生命系統(tǒng)的區(qū)別主要是(

A草履蟲的生命系統(tǒng)中沒有組織、器官和系統(tǒng)

B草履蟲的生命系統(tǒng)中沒有組織和器官

C草履蟲和小麥的生命系統(tǒng)完全相同

D草履蟲細(xì)胞無細(xì)胞壁而小麥的細(xì)胞具有細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組以豌豆作為材料進(jìn)行了如下實驗:把豌豆放在26 ℃的黑暗處培養(yǎng)7天后,從生長狀況相同的豌豆胚芽鞘的對應(yīng)位置分別獲取三種切段即S1、S2和S3(圖甲)。然后把三種切段分別放在不含外源激素、含生長素(IAA)、赤霉素(GA)的三種培養(yǎng)基上培養(yǎng)(IAA與GA濃度相同),在相同且適宜條件下培養(yǎng)3天后觀察,實驗結(jié)果如圖乙所示(注意:C表示不含IAA和GA,G表示含有GA,I表示含有IAA)。

 

      甲         乙

(1)該實驗的自變量是____________,因變量是____________,無關(guān)變量有切段的長度、____________(至少答兩點)等。

(2)圖中,胚芽鞘感受單側(cè)光刺激的部位是____(填“S1”“S2”或“S3”);_____(激素)對S2段伸長的促進(jìn)作用更明顯。

(3)如果分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理S3切段后再進(jìn)行相應(yīng)實驗,則對實驗結(jié)果影響較大的是_____抑制劑處理組,其理由是____________。

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