分析 分析圖1:圖1中,正;騂中的某一特定序列BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的兩種片段,即99bp和43bp,而致病基因h中的某一特定序列BclI酶切后,只能產(chǎn)生一種片段,即142bp.
分析圖2:圖2中,父母Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他們有一個(gè)患病的女兒Ⅱ5,說(shuō)明該病是常染色體隱性遺傳病,且父母Ⅰ1和Ⅰ2均為雜合子Hh.
分析圖3:該細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
分析圖4:虛線(xiàn)之前表示有絲分裂過(guò)程,虛線(xiàn)之后表示減數(shù)分裂.
解答 解:(1)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,DNA的基本單位為脫氧核苷酸,因此H基因的初步水解產(chǎn)物是脫氧核苷酸,H基因中能被RNA聚合酶識(shí)別的序列叫啟動(dòng)子.
(2)根據(jù)題意可知,該致病基因h位于X染色體上,因此II-1的致病基因來(lái)自于母親.正;騂中的某一特定序列BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的兩種片段,即99bp和43bp,而致病基因h中的某一特定序列BclI酶切后,只能產(chǎn)生一種片段,即142bp.如果Ⅱ-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三種片段,則其同時(shí)含有H和h基因,即其基因型為XHXh.Ⅱ-3的基因型及概率為$\frac{1}{2}$XHXH、$\frac{1}{2}$XHXh,丈夫表現(xiàn)型正常(XHY),則他們的兒子基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率(含有h基因的概率)為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
(3)若圖3為次級(jí)精母細(xì)胞,該細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的基因型是ABD和AbD,其中B與b形成的原因是基因突變或交叉互換.
(4)圖4中虛線(xiàn)之前表示有絲分裂過(guò)程,虛線(xiàn)之后表示減數(shù)分裂.秋水仙素能專(zhuān)一性地抑制有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成,導(dǎo)致有絲分裂后期染色體無(wú)法平均的拉向細(xì)胞的兩極,因此細(xì)胞的分裂將停留在圖4中CD段;基因分離定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即對(duì)應(yīng)圖中的FG段.
故答案為:
(1)脫氧核苷酸 啟動(dòng)子
(2)母親 XHXh$\frac{1}{4}$
(3)ABD和AbD 基因突變或交叉互換(基因重組)
(4)CD FG
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,綜合考查人類(lèi)遺傳病、伴性遺傳、基因分離定律及細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型及其特點(diǎn);識(shí)記伴性遺傳的特點(diǎn);識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 酵母菌體內(nèi)產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
B. | 取樣時(shí)為避免吸到培養(yǎng)液底部的死菌,滴管應(yīng)輕輕吸取,避免溶液晃動(dòng) | |
C. | 血細(xì)胞計(jì)數(shù)板滴上酵母菌培養(yǎng)液后,應(yīng)將蓋玻片先斜靠再蓋好,防止氣泡產(chǎn)生 | |
D. | 血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的正確用法是從圖中選擇位于角上的四個(gè)小格計(jì)數(shù)并進(jìn)行換算 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由③可知白花是顯性性狀 | |
B. | F1白花的后代出現(xiàn)了黃花是性狀分離的結(jié)果 | |
C. | F1中白花的基因型是Aa | |
D. | F2中,開(kāi)黃花與開(kāi)白花南瓜的理論比是1:3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是真核生物遺傳物質(zhì)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所 | |
B. | 小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔復(fù)合體,大分子物質(zhì)不能 | |
C. | 真核細(xì)胞分裂過(guò)程中存在核膜解體和重新形成的現(xiàn)象 | |
D. | 核被膜是由兩層單位膜構(gòu)成的,其外層膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ss 25.5% | B. | ss 76.6% | C. | SS 18% | D. | S 25% s 75% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株 | |
B. | 小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞 | |
C. | 上皮細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)形成大量上皮細(xì)胞 | |
D. | 胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西省西安市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如下圖所示:圖甲為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài),圖乙為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)趫D乙所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜。
增添的實(shí)驗(yàn)材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。
(1) 設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟:
① ______________________(2分)。
② ______________________(2分)。
(2) 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論:______________________(4分)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素濃度為e′時(shí),植物莖的細(xì)胞內(nèi)不可能有有機(jī)物的積累 | |
B. | 生長(zhǎng)素濃度在a′~c′之間時(shí),對(duì)芽的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用,在c′~f′之間,對(duì)芽的生長(zhǎng)起抑制作用 | |
C. | 生長(zhǎng)素濃度在b′和d′時(shí),芽的生長(zhǎng)速度相同 | |
D. | 圖中植物芽生長(zhǎng)速度最快為c點(diǎn),而e點(diǎn)時(shí),植物生長(zhǎng)受抑制 |
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