A. | 高爾基體 | B. | 中心體 | C. | 核糖體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磁受體蛋白的元素組成至少有4種 | |
B. | 磁受體蛋白在鳥類遷徙中的作用可能依賴于物理信息 | |
C. | 高溫處理后的磁受體蛋白失去生物活性主要與肽鍵的破壞有關 | |
D. | 磁受體蛋白的合成與水解都需要ATP提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物大分子一般是由單體小分子脫水縮合而成 | |
B. | 蛋白質(zhì)合成過程中在核糖體內(nèi)會同時存在三種RNA | |
C. | Mg是葉綠體中的色素分子必不可少的組成元素 | |
D. | 自由水和結合水是細胞中水的兩種存在形式,在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是細胞內(nèi)儲存遺傳信息的物質(zhì),有些細胞內(nèi)的DNA只能轉(zhuǎn)錄不能復制 | |
B. | ATP是細胞內(nèi)各項生命活動的直接能源物質(zhì),含量多少與代謝強度呈正相關 | |
C. | 蛋白質(zhì)是活細胞內(nèi)含量最多的有機物,有些細胞蛋白質(zhì)合成功能喪失 | |
D. | 呼吸酶是活細胞內(nèi)必備的物質(zhì),不同細胞內(nèi)呼吸酶的種類可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種激素可隨血液流遍全身 | |
B. | 人體血液中各種激素的含量極少 | |
C. | 各種內(nèi)分泌腺通過專門的管道將激素分泌后送入血液 | |
D. | 激素一旦發(fā)生作用后就被滅活了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 安裝紅色透光薄膜 | B. | 安裝藍紫色透光薄膜 | ||
C. | 安裝綠色透光薄膜 | D. | 安裝無色透光薄膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息 | |
B. | 沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了構建物理模型的方法 | |
C. | 艾弗里提出的有關肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗的結論,得到了科學家們的一致公認 | |
D. | 培養(yǎng)R型活細菌時加入S型菌的蛋白質(zhì),不能產(chǎn)生具有莢膜的細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 夫婦雙方色覺正常,他們所生的兒子是色盲 | |
B. | 用甲狀腺激素制劑喂蝌蚪,發(fā)育的青蛙比正常青蛙體型小得多 | |
C. | 普通金魚和透明金魚交配,后代為五花魚 | |
D. | “神舟”四號衛(wèi)星搭載的辣椒種子,返回地面播種后,植株所結果實與對照組相比更碩大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂和有絲分裂 | B. | 遺傳信息的傳遞和表達 | ||
C. | 減數(shù)分裂和受精作用 | D. | 遺傳和變異 |
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