A. | 安裝紅色透光薄膜 | B. | 安裝藍(lán)紫色透光薄膜 | ||
C. | 安裝綠色透光薄膜 | D. | 安裝無色透光薄膜 |
分析 1、影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度、水分等,影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等.
2、葉綠體中色素有類胡蘿卜素和葉綠素兩大類,類胡蘿卜素包括胡蘿卜素(橙黃色)和葉黃素(黃色),主要吸收藍(lán)紫光;葉綠素包括葉綠素a(藍(lán)綠色)和葉綠素b(黃綠色),主要吸收紅光和藍(lán)紫光.
3、白光雖然是全頻光,但是紅橙光和藍(lán)紫光對植物更有利,植物葉片中共有四種色素,分別是葉綠素a、葉綠素b、葉黃素和胡蘿卜素,其中葉綠素a、葉綠素b主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光,葉黃素和胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,它們只吸收少量的綠光.
解答 解:葉綠素(葉綠素a和葉綠素b)主要吸收紅光和藍(lán)紫光,胡蘿卜素(屬于類胡蘿卜素)主要吸收藍(lán)紫光,光合色素也吸收其他顏色的光,只是吸收較少,因此用無色透光玻璃,植物獲得的光照最多,最有利于植物進(jìn)行光合作用,從而提高大棚蔬菜的產(chǎn)量.
故選:D.
點評 本題考查光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,要求考生掌握影響光合速率和呼吸速率的因素,能理論聯(lián)系實際,運用所學(xué)的知識解釋生活中的生物學(xué)問題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,在e點和f點時,葉綠體中ADP的移動方向是從葉綠體基質(zhì)向囊狀結(jié)構(gòu)薄膜方向移動 | |
B. | 圖甲中,e點與d點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量高;e點與f點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量低 | |
C. | 圖乙中,影響a、b兩點和b、c兩點吸收量不同的因素分別是載體數(shù)量、能量 | |
D. | 圖丙中,L2表示酶量比L1增加一倍時,底物濃度和酶反應(yīng)速率的關(guān)系曲線,限制g、h點和限制h、i點酶促反應(yīng)速率的主要因素分別是酶濃度和底物濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體 | B. | 中心體 | C. | 核糖體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞的過程 | |
B. | 乳酸與磷酸氫鈉反應(yīng)生成乳酸鈉 | |
C. | 抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合 | |
D. | 糖原分解成葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)與功能 | B. | 代謝 | C. | 遺傳 | D. | 以上選項都對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對兩性花的植物進(jìn)行雜交實驗需要進(jìn)行去雄 | |
B. | 對單性花的植物進(jìn)行雜交實驗操作更為簡單 | |
C. | 對兩性花和單性花的植物進(jìn)行雜交實驗都需要進(jìn)行套袋 | |
D. | 去雄和人工授粉必須同時進(jìn)行 |
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