如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　） 
A、刺激①而發(fā)生肌肉收縮的現(xiàn)象稱(chēng)為反射
B、結(jié)構(gòu)①、③分別由長(zhǎng)樹(shù)突和軸突構(gòu)成
C、圖中神經(jīng)元的細(xì)胞體均位于結(jié)構(gòu)②處
D、a、b依次表示反射弧的效應(yīng)器和感受器
考點(diǎn)：反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)元各部分的結(jié)構(gòu)和功能
專(zhuān)題：
分析：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．
（2）反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)．
根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中的a是感受器、①是傳入神經(jīng)、②是神經(jīng)中樞、③是傳出神經(jīng)和b是效應(yīng)器．
解答： 解：A、刺激a而發(fā)生肌肉收縮的現(xiàn)象稱(chēng)為反射，A錯(cuò)誤；
B、由于神經(jīng)節(jié)位于傳入神經(jīng)的中間，說(shuō)明結(jié)構(gòu)①由長(zhǎng)樹(shù)突構(gòu)成；而結(jié)構(gòu)③由長(zhǎng)的軸突構(gòu)成，B正確；
C、圖中傳入神經(jīng)元的細(xì)胞體位于神經(jīng)節(jié)中，在結(jié)構(gòu)②外，C錯(cuò)誤；
D、a、b依次表示反射弧的感受器和效應(yīng)器，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了反射弧的結(jié)構(gòu)，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)，意在考查學(xué)生對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力和驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答關(guān)于“生物進(jìn)化和多樣性”的問(wèn)題．
（1）果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有104對(duì)基因，現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個(gè)個(gè)體．
①隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅，測(cè)知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，A基因的基因頻率為
 
．
②已知果蠅白眼（b）為常染色體隱性基因控制，在該種群中每2500只果蠅中才有一只白眼果蠅，那么白眼b基因的基因頻率為
 
．
③假定殘翅（v）的基因突變率為10-5，由于在正常環(huán)境條件下，殘翅果蠅難以生存，結(jié)果長(zhǎng)翅（V）類(lèi)型個(gè)體逐漸增多，V基因頻率也隨之升高，經(jīng)過(guò)許多代后，長(zhǎng)翅類(lèi)型成為該種群中常見(jiàn)類(lèi)型，與其他突變類(lèi)型相比，殘翅個(gè)體數(shù)要少得多．該過(guò)程基本單位是
 
，其實(shí)質(zhì)在于
 
，這一現(xiàn)象說(shuō)明了
 
．
（2）鴨為雜食性水禽，除捕食昆蟲(chóng)及其他小動(dòng)物外，對(duì)稻田中幾乎所有的雜草都有取食．為研究稻鴨共作復(fù)合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能，研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表．
雜草密度（株/m2）物種豐富度（種）雜草相對(duì)優(yōu)勢(shì)度
草龍節(jié)節(jié)菜稗草陌上菜異型莎草
常規(guī)區(qū)4012.00.2470.1890.1000.1020.094
稻鴨區(qū)2.35.300.2590.2710.0890
①采用樣方法調(diào)查雜草密度時(shí)，選取樣方的關(guān)鍵是
 
．表中雜草密度數(shù)值應(yīng)采用樣方調(diào)查結(jié)果的
 
值．
②由物種豐富度的變化可知，稻鴨共作能顯著降低稻田中雜草的
 
．由于稻鴨共作，原本在群落中優(yōu)勢(shì)明顯的
 
地位下降，而有些雜草的優(yōu)勢(shì)地位明顯上升．在群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間，由此推測(cè)采取不同的處理方法會(huì)對(duì)稻田群落的
 
有不同的影響．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種哺乳動(dòng)物的血型系統(tǒng)中，有復(fù)等位基因12個(gè)，分別是A1、A2、A3…A12，其中A1與A2共顯性，其余相互之間完全顯性，則在群體中有多少種基因型和表現(xiàn)型（　　）
A、66  13
B、66   12
C、78  12
D、78   13

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A、有液泡的細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離
B、有染色質(zhì)的細(xì)胞都能形成染色體
C、硝化細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯能同時(shí)進(jìn)行
D、有線(xiàn)粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變化的示意圖，圖中①和②，③和④互為同源染色體，則對(duì)圖a、圖b所示的變化描述正確的是（　�。�
A、圖a是基因重組，圖b為易位，均可導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)基因數(shù)目和順序發(fā)生改變
B、圖b只發(fā)生在體細(xì)胞中
C、兩種變化都一定會(huì)因生物的遺傳信息改變而引起后代性狀的改變
D、均可發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)微生物的問(wèn)題：
Ⅰ、圖1是顯示微生物的接種實(shí)驗(yàn)中的一些步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中所表示的接種方法是
 
，請(qǐng)用線(xiàn)條和箭頭在答題紙圖2空白圓圈內(nèi)畫(huà)出該方法接種的路徑示意圖．
 

（2）圖示接種方法的目的是
 
．
（3）在進(jìn)行
 
和
 
操作之間要對(duì)用到的培養(yǎng)基做滅菌處理．
（4）“滅菌”具體是指
 
，需要在
 
條件下進(jìn)行．
Ⅱ、有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑，長(zhǎng)期使用會(huì)污染環(huán)境．研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解．為從土壤中分離獲得分解苯磺隆的菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種培養(yǎng)基（成分見(jiàn)下表）：
生長(zhǎng)因子無(wú)機(jī)鹽葡萄糖苯磺隆瓊脂水
培養(yǎng)基++-+-+
（5）土壤中存在能分解苯磺隆的細(xì)菌，從生物進(jìn)化的角度分析，這是
 
結(jié)果．
（6）細(xì)菌種群進(jìn)化過(guò)程中，起主要作用的變異是
 
．
A．環(huán)境條件    B．基因重組    C．基因突變    D．染色體變異
（7）據(jù)表判斷，該培養(yǎng)基能否用于分離出分解苯磺隆的菌落？為什么？
 
，
 
．
（8）利用培養(yǎng)基不僅可以培養(yǎng)微生物，也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)，但不同的是，在組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入
 
，而動(dòng)物的培養(yǎng)基則需要適宜的溫度、PH和
 
條件．（寫(xiě)兩點(diǎn)）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖示某湖泊中的食物網(wǎng)．浮游植物急劇增加時(shí)不會(huì)引起（　�。�
A、水華現(xiàn)象
B、a和b的數(shù)量增長(zhǎng)
C、c、d和e的數(shù)量可能大量減少
D、c與d因食物豐富而競(jìng)爭(zhēng)加劇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、真核細(xì)胞中特有的細(xì)胞器
B、性激素的合成場(chǎng)所
C、為酶提供了大面積的附著位點(diǎn)
D、由雙層膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能
圖為蟾蜍神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．（括號(hào)中填數(shù)字編號(hào)，橫線(xiàn)填文字）

（1）主要提供細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的結(jié)構(gòu)是
 
；體現(xiàn)細(xì)胞具有選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)編號(hào)有
 
．
（2）該細(xì)胞能分泌神經(jīng)肽，若向細(xì)胞基質(zhì)中注入同位素標(biāo)記的氨基酸，則之后放射性同位素集中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)順序是（以相關(guān)編號(hào)依次表示）
 

（3）此時(shí)鈉離子、鉀離子、葡萄糖都從胞外進(jìn)入胞內(nèi)，肯定屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是
 
．
（4）嚴(yán)重缺氧，圖1細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)水腫，這是因?yàn)?div id="ggorfc0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（5）該神經(jīng)細(xì)胞將興奮傳遞給下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，主要通過(guò)
 
結(jié)構(gòu)．
（6）將微電極分別置于神經(jīng)細(xì)胞軸突膜的內(nèi)外兩側(cè)（見(jiàn)上圖1），電刺激后，記錄膜電位變化如右圖2．若將參照電極也置于軸突膜內(nèi)，施以電刺激后，下列能正確反映電位圖變化的是
 

（7）為揭示動(dòng)作電位產(chǎn)生的生理機(jī)制，科學(xué)工作者經(jīng)歷了多種實(shí)驗(yàn)探究．
①實(shí)驗(yàn)一：將蟾蜍的神經(jīng)細(xì)胞浸浴在由低至高的三種濃度
氯化鈉溶液中，然后給予相同的刺激，記錄膜電位變化，結(jié)果如圖4．
實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象可以說(shuō)明
 
（多選）
A．膜電位上升是鈉離子內(nèi)流造成的         B．鈉離子的濃度顯著影響靜息電位變化
C．膜電位下降一定是鈉離子外流造成的     D．膜電位上升幅度與膜外鈉離子量有關(guān)
②實(shí)驗(yàn)二：河豚毒素能與細(xì)胞膜上的糖蛋白發(fā)生結(jié)合．實(shí)驗(yàn)前先用河豚毒素處理神經(jīng)細(xì)胞，一段時(shí)間后再將神經(jīng)細(xì)胞移至高濃度氯化鈉溶液中，給予足夠刺激，結(jié)果膜電位不出現(xiàn)波動(dòng)．
實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論是：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案