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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)孟德爾豌豆的七對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.正確地運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)在不同性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律
B.解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),提出的“假說(shuō)”之一:F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離
C.根據(jù)假說(shuō),進(jìn)行“演繹”:若F1產(chǎn)生配子時(shí).成對(duì)的遺傳因子分離,則測(cè)交實(shí)驗(yàn)后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為l:1
D.假說(shuō)能解釋F2自交產(chǎn)生3:1分離比的原因,所以假說(shuō)成立
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)孟德爾豌豆的七對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.正確地運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)在不同性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律 |
B.解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),提出的“假設(shè)”之一,F(xiàn)1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離 |
C.根據(jù)假說(shuō),進(jìn)行“演繹”:若F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離,則測(cè)交實(shí)驗(yàn)后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為1∶1 |
D.假設(shè)能解釋F2自交產(chǎn)生3∶1分離比的原因,所以假設(shè)成立 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省寧德市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是 ( )
A.親代、F1均需要去雄處理
B.測(cè)交后代表現(xiàn)型有四種,比例為:9:3:3:1
C.F1雌雄配子結(jié)合方式有16種
D.F2中純合雙顯性類型占1/9
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆福建省寧德市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)孟德爾豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是 ( )
A.親代、F1均需要去雄處理 |
B.測(cè)交后代表現(xiàn)型有四種,比例為:9:3:3:1 |
C.F1雌雄配子結(jié)合方式有16種 |
D.F2中純合雙顯性類型占1/9 |
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