下列調(diào)節(jié)過程不屬于負反饋調(diào)節(jié)的是( 。
A、人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加.導致血糖濃度降低
B、在一些酶促反應中,反應終產(chǎn)物過量會導致酶促反應速率下降
C、大量獵殺草原上的食肉動物,導致食草動物的數(shù)量先升后降
D、甲狀腺細胞產(chǎn)生的甲狀腺激素促進細胞的新陳代謝
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),探究影響酶活性的因素,生態(tài)系統(tǒng)的結構
專題:
分析:反饋是指在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作.負反饋調(diào)節(jié)指反饋信息與控制信息的作用方向相反;反饋信息促進與加強控制部分的活動,是正反饋調(diào)節(jié).
解答: 解:A、人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加,導致血糖濃度降低,則反饋信息和輸入信息相反,則屬于負反饋調(diào)節(jié),A錯誤;
B、在一些酶促反應中,反應終產(chǎn)物過量會導致酶促反應速率下降,使得反應終產(chǎn)物減少,屬于負反饋調(diào)節(jié),B錯誤;
C、大量獵殺草原上的食肉動物,由于缺乏天敵導致食草動物的數(shù)量增加,隨之肉食動物增加,導致草食動物減少,屬于負反饋調(diào)節(jié),C錯誤;
D、甲狀腺細胞產(chǎn)生的甲狀腺激素,能促進細胞的新陳代謝,屬于正反饋調(diào)節(jié),D正確.
故選:D.
點評:本題考查反饋相關知識,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個新的地區(qū)發(fā)現(xiàn)一蝸牛種群,被鳥類捕食,鳥在石頭上打破蝸牛,吃掉柔軟的身體留下外殼.有的蝸牛有條紋有的則無條紋.記錄的相關數(shù)據(jù)如表:
  有條紋的 無條紋的
活著的 264 296
破裂的 486 377
(1)請將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為柱形圖,以顯示兩種蝸牛被鳥類捕食的概率
 

(2)預測經(jīng)過幾個世代后,有條紋和無條紋的基因頻率將發(fā)生的變化是
 
.引起這一變化的原因
 

(3)已知蝸牛條紋受控于常染色體上1對基因A(有條紋)、a(無條紋).在這一蝸牛種群中,有條紋(AA)個體占55%,無條紋個體占15%,若蝸牛間進行自由交配得到F1,則A基因的頻率和F1中Aa的基因型頻率是
 

A.30%、21%    B.30%、42%    C.70%、21%   D.70%、42%

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有等量A、B兩個品種的小麥種子,將它們分別置于兩個容積相同、密封的棕色廣口瓶內(nèi),各加入適量(等量)25℃的水.加水后立即記錄瓶內(nèi)O2含量變化如圖所示.請回答:
(1)圖中顯示瓶內(nèi)O2含量降低,主要是由種子的
 
引起的,A種子的呼吸速率比B種子
 
.在t1~t2期間,種子釋放CO2速率的變化趨勢是
 

(2)在0~t1期間,O2含量基本未變,原因可能是
 
或者
 

(3)t2之后,O2減少速度趨慢甚至不再減少,原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)學家對某島嶼的社鼠種群數(shù)量和性比率進行調(diào)查統(tǒng)計,結果如圖(曲線表示種群數(shù)量,柱形圖表示性比率),下列分析合理的是( 。
A、秋季更有利于該島嶼社鼠種群的繁殖
B、社鼠種群數(shù)量與性比率之間存在顯著的負相關性
C、當社鼠種群數(shù)量處于高峰期時雌性明顯多于雄性
D、性比率通過影響年齡結構間接影響種群數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA熔解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結構解開一半時所需要的溫度,不同種類DNA的Tm值不同.如圖表示的DNA分子中G+C含量(占全部堿基的比例)與Tm的關系.下列有關敘述不正確的是( 。
A、一般地說.DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關
B、Tm值相同的DNA分了中G+C數(shù)量有可能不同
C、維持DNA雙螺旋結構的主要化學鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵
D、DNA分子中G與C氫鍵是3個,A與T氫鍵是2個,熱穩(wěn)定性強

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于水和無機鹽平衡及調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A、人體內(nèi)水和無機鹽的平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結果
B、K+在維持細胞外液滲透壓上起決定性的作用
C、渴覺中樞興奮時,抗利尿激素減少
D、人在飲水不足時,通過減少排尿量就可以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP合成酶是細胞中常見的蛋白質(zhì),它由兩部分組成,F(xiàn)0為嵌入生物膜的疏水端,F(xiàn)1為生物膜外的親水端(如圖所示),下列敘述中,錯誤的是( 。
A、ATP合成酶與ATP的共有組成元素一定包括C、H、O、N
B、ATP脫去兩個磷酸基團后形成一磷酸腺苷(AMP),AMP是某些酶的基本組成單位之一
C、ATP合成酶存在于原核細胞細胞膜,真核細胞線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體膜等生物膜上;構成這些生物膜基本骨架的磷脂分子具有疏水端和親水端
D、人體劇烈運動時肌肉細胞中的ATP水解供能,此時肌肉細胞中ATP合成酶沒有活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酶的敘述中,正確的是( 。
A、酶的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B、所有的酶都是在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
C、酶能降低化學反應的活化能
D、酶的最適PH值都是7左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于:
①藍藻、
②酵母菌、
③乳酸菌、
④水綿、
⑤黑藻、
⑥噬菌體
這6種生物的歸納錯誤的是( 。
A、均可用顯微計數(shù)法來測其種群密度
B、含有線粒體的只有②④⑤
C、生產(chǎn)者只有①④⑤
D、都含有蛋白質(zhì)與核酸

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