下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B、所有的酶都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D、酶的最適PH值都是7左右
考點(diǎn)：酶的概念
專題：
分析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，A錯(cuò)誤；
B、酶既可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤；
C、酶具有催化作用的原理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，C正確；
D、不同的酶的最適pH值不同，所以不是所有酶的最適pH值都是7左右，D錯(cuò)誤．
故選：C
點(diǎn)評：此題考查酶的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

煙草是雌雄同株植物，卻無法自交產(chǎn)生后代．這是由S基因控制的遺傳機(jī)制所決定的，S基因分為S1、S2、S3等15種．圖表示煙草植物傳粉受精的遺傳機(jī)制示意圖（注：精子通過花粉管輸送到卵細(xì)胞所在處，完成受精）．
（1）煙草的15種S基因互稱為
 
，來源于
 
．
（2）據(jù)圖推測煙草無法自交產(chǎn)生后代的原因是
 

A．花粉基因與卵細(xì)胞基因一致，花粉管能伸長
B．花粉基因與卵細(xì)胞基因不一致，花粉管能伸長
C．花粉基因與卵細(xì)胞基因一致，花粉管不能伸長
D．花粉基因與卵細(xì)胞基因不一致，花粉管不能伸長
（3）研究發(fā)現(xiàn)，S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的兩個(gè)部分，前者在雌蕊中表達(dá)，后者在花粉管中表達(dá)．傳粉后，雌蕊產(chǎn)生的S核酸酶進(jìn)入花粉管中，與對應(yīng)的S因子特異性結(jié)合，進(jìn)而將花粉管中的rRNA降解，據(jù)此分析花粉管不能伸長的直接原因是
 
．
（4）將基因型為S1S2和S2S3的煙草間行種植，全部子代的基因型種類可能有
 
（多選）
A．S1S2 B．S2S3         C．S1S3      D．S2S2
（5）自然界中有許多與煙草一樣具有自交不育特性的植物，從進(jìn)化角度來說是
 
的結(jié)果，這種特性的生物學(xué)意義是
 
（多選）
A．有利于提高遺傳多樣性
B．有利于提高物種多樣性
C．為物種的進(jìn)化提供了更豐富的原材料
D．體現(xiàn)了雜種優(yōu)勢，更有利于該物種的發(fā)展．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列調(diào)節(jié)過程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是（　�。�
A、人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加．導(dǎo)致血糖濃度降低
B、在一些酶促反應(yīng)中，反應(yīng)終產(chǎn)物過量會導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率下降
C、大量獵殺草原上的食肉動物，導(dǎo)致食草動物的數(shù)量先升后降
D、甲狀腺細(xì)胞產(chǎn)生的甲狀腺激素促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示某海灣大陸架的食物網(wǎng)．浮游植物急劇增加時(shí)會引起（　�。�
A、a和b的數(shù)量保持J型增長
B、c與d因食物豐富而競爭加劇
C、c、d和e的數(shù)量可能大量減少
D、b的食性和營養(yǎng)級發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

寒冷作用于機(jī)體時(shí)，與體溫調(diào)節(jié)無關(guān)的激素是（　�。�
A、促甲狀腺激素
B、胰高血糖素
C、腎上腺素
D、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)所采用的技術(shù)手段和研究方法的描述中，不正確的是（　�。�
A、用差速離心法可以分離細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器，用熒光標(biāo)記法可證明細(xì)胞膜的流動性
B、用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，若該植物的個(gè)體數(shù)目較少，樣方面積應(yīng)適當(dāng)減小
C、建構(gòu)種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型時(shí)，曲線圖比數(shù)學(xué)方程式更直觀但不夠精確
D、用透析袋對血紅蛋白溶液進(jìn)行透析，可以除去樣品中分子量較小的雜質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

黃曲霉素能導(dǎo)致核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落，這將導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞中合成量明顯減少的是（　　）
A、細(xì)胞膜上的載體B、呼吸酶
C、脂質(zhì)D、抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)例或現(xiàn)象及所對應(yīng)的推測或解釋中，錯(cuò)誤的是（　�。�
  實(shí)例或現(xiàn)象 推測或解釋
A 給家兔注射抗利尿激素，尿量明顯減少 抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收
B 消耗等量的食物，小白鼠的凈增長量低于青蛙 變溫動物維持體溫消耗的能量多于恒溫動物
C HIV侵入人體后能破壞T細(xì)胞，艾滋病人往往死于其它病原體感染 T細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中起重要作用
D 水平放置的幼苗的根具有向地性 根對生長素敏感，近地側(cè)根細(xì)胞被抑制生長，遠(yuǎn)地側(cè)根細(xì)胞生長較快
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示酶與底物的關(guān)系，表示不同物質(zhì)，圖中底物不可能是（　�。�       
A、二肽B、蔗糖
C、ATPD、麥芽糖

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