【題目】關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)

B．當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變

C．蛋白質(zhì)分子構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架

D．細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

【答案】C

【解析】細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，A正確；細(xì)胞衰老的主要特征之一是細(xì)胞膜的通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低，B正確；細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，C錯(cuò)誤；細(xì)胞產(chǎn)生的激素隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的相應(yīng)受體結(jié)合，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是(　　)

A. 光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

B. 溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少

C. 光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等

D. 兩曲線(xiàn)的交點(diǎn)表示光合作用制造的與細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是光合作用過(guò)程，a、b、c表示物質(zhì)，甲、乙表示場(chǎng)所。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. 物質(zhì)b可能是ADP和Pi

B. 物質(zhì)c直接被還原生成(CH2O)和C5

C. 甲中色素不溶于水，只溶于有機(jī)溶劑

D. 乙中生理過(guò)程在有光、無(wú)光條件下都可進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分

B．細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C．小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔，大分子物質(zhì)不能

D．有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，不能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（ ）

A．代謝旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)目相對(duì)較多

B．變形蟲(chóng)的伸縮泡能增加膜表面積與體積比，提高物質(zhì)交換效率

C．草履蟲(chóng)出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核，保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行

D．核糖體合成蛋白質(zhì)的模板mRNA，主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌蛋白質(zhì)在極端環(huán)境條件下可通過(guò)肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的多肽產(chǎn)物可因分子量不同而以電泳方式分離。下列左圖是一個(gè)分析細(xì)菌蛋白的電泳結(jié)果圖，“-”代表沒(méi)加還原劑，“+”代表加有還原劑，還原劑可打斷二硫鍵，“M”代表已知分子量的蛋白質(zhì)，右側(cè)數(shù)字代表蛋白質(zhì)或多肽的相對(duì)分子量。根據(jù)左側(cè)結(jié)果，下列哪個(gè)圖案最能代表該細(xì)菌原本的多肽結(jié)構(gòu)（注意：“一”代表二硫鍵） ( )

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿會(huì)（ ）

A．能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué) B．不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)

C．能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué) D．不能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)__________，__________，________．

（2）基因工程技術(shù)的核心是_____________；其工具酶是__________和_________．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年7月，《科學(xué)》雜志揭示出炎癥和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)合成功能障礙有關(guān)，下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的基本支架由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子共同構(gòu)成

B．附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)能分泌到細(xì)胞外

C．炎癥的發(fā)生可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能合成某些物質(zhì)有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與細(xì)胞膜、核膜相連，提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>

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