原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無（　　）
A、細(xì)胞膜B、核糖體
C、核膜D、細(xì)胞質(zhì)
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體．此外，原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器；但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
解答： 解：A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均具有細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中均具有核糖體這種細(xì)胞器，并且原核細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；
C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無核膜，C正確；
D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均有細(xì)胞質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確兩者最大的區(qū)別是有無核膜（有無成形的細(xì)胞核），屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，所涉及的實(shí)驗(yàn)材料及實(shí)驗(yàn)方法的選擇，合理的是：（　�。�
A、用顯微鏡直接觀察花生子葉細(xì)胞，可看到有多個(gè)橘黃色脂肪顆粒
B、選擇蝗蟲的卵巢為實(shí)驗(yàn)材料，研究減數(shù)分裂過程
C、在觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，分別用甲基綠和吡羅紅對洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色
D、調(diào)查某陸地群落植物類群豐富度，可采用樣方法完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

HIV能通過細(xì)胞表面的CD4（一種受體蛋白）識別T細(xì)胞（如圖甲），如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識別、入侵（如圖乙）．因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖，紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”．這為治療AIDS提供了新的思路．據(jù)材料分析，下列敘述不正確的是（　　）
A、CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
B、T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場所相同
C、紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)
D、入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡可被免疫系統(tǒng)清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

tRNA的基本單位的三個(gè)分子的連接順序是（　�。�
A、鳥嘌呤--磷酸--核糖
B、磷酸--核糖--胸腺嘧啶
C、磷酸--核糖--尿嘧啶
D、腺嘌呤--脫氧核糖--磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為基因控制蛋白質(zhì)合成的某個(gè)過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中d是核糖體，e是mRNA
B、該圖表示蛋白質(zhì)合成中的翻譯過程
C、a是氨基酸脫水縮合形成的
D、c轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸的密碼子是CGC

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程中，沒有體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是（　�。�
A、植物體細(xì)胞雜交
B、受精過程
C、氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體
D、效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

核仁是形成核糖體RNA的場所，推測以下人體細(xì)胞中核仁最大的是（　�。�
A、胰島B細(xì)胞
B、成熟的紅細(xì)胞
C、性腺細(xì)胞
D、衰老的皮膚細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用．請回答下列問題：
（1）科學(xué)家將人和鼠的細(xì)胞膜用不同熒光標(biāo)記膜表面的分子后，讓兩種細(xì)胞融合，雜種細(xì)胞一半發(fā)紅色熒光、另一半發(fā)綠色熒光，放置一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)兩種熒光抗體均勻分布．這一實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明
 
；甘油、乙醇等脂溶性物質(zhì)易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有
 
；蛋白質(zhì)也是細(xì)胞膜的主要成分，若要通過實(shí)驗(yàn)證明，則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：
 
，實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)材料來自
 
．
（2）細(xì)胞中有著各種各樣的生物膜，其中有的膜如
 
（請舉兩例）能增大膜面積，增大酶的附著點(diǎn)，使反應(yīng)高效快速進(jìn)行；有的膜能為各種反應(yīng)提供相對獨(dú)立的環(huán)境，如細(xì)胞核的
 
使基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程在時(shí)空上分開；生物膜還有識別和信息交流作用，如紅細(xì)胞膜上的糖蛋白具有高度的特異性，若去掉這些糖蛋白，就不會(huì)發(fā)生紅細(xì)胞的凝集反應(yīng)，這種糖蛋白在免疫學(xué)中稱為
 
．
（3）生物膜的結(jié)構(gòu)和功能對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很大的影響，如當(dāng)土壤鹽分濃度增加時(shí)，作物吸水困難，產(chǎn)生水分脅迫現(xiàn)象，產(chǎn)生作物吸水困難現(xiàn)象的主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有兩個(gè)明顯的特點(diǎn)是
 
和
 
．

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