【題目】機體吸入高濃度氧后，某些系統(tǒng)或器官的功能和結(jié)構(gòu)會發(fā)生病理性變化，這種現(xiàn)象叫作氧中毒。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.氧中毒會引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

B.動脈血的血漿中氧濃度一般大于組織液中氧濃度

C.外界環(huán)境中的氧氣進入肺泡即進入了內(nèi)環(huán)境

D.紅細(xì)胞中的氧進入組織細(xì)胞至少穿過4層生物膜

【答案】C

【解析】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念：正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要內(nèi)容包括pH、滲透壓、溫度的動態(tài)平衡。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。

A、氧中毒會引起內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分的改變，引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，A正確；

B、氧由血漿進入組織液，因此動脈血的血漿中的氧濃度一般大于組織液中的氧濃度，B正確；

C、肺泡不屬于機體的內(nèi)環(huán)境，C錯誤；

D、紅細(xì)胞中的氧進入組織細(xì)胞要依次穿過紅細(xì)胞膜、毛細(xì)血管壁細(xì)胞和組織細(xì)胞的細(xì)胞膜，因此至少要穿過4層生物膜，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】側(cè)柏是一種常見的庭園綠化樹種，葉和枝還可入藥，木材可供建筑和家具等用材�？蒲腥藛T對某地的側(cè)柏天然林與人工林進行群落豐富度的研究，選取不同面積的樣方（20m×20m、2m×2m、1m×lm）進行調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如下表：

物種數(shù)量（種）

面積（hm2）

側(cè)伯總數(shù)量（株）

喬木層

灌木層

草本層

天然林

22

33

27

536

53728

人工林

8

9

9

62

77521

（1）群落中_________稱為豐富度，調(diào)查草本層的物種豐富度宜選用題中____面積的樣方。

（2）人工林中側(cè)柏的種群密度約為_________（保留整數(shù)即可）。人工林是指通過人工種植的方式營造而成的森林，人類為了一定的目的開發(fā)利用森林資源，往往會使群落演替的速度和方向與________不同，對于利用強度較大的人工林，應(yīng)實施相應(yīng)的____________投入，保護其內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。

（3）調(diào)整人工林能量流動關(guān)系的主要目的是________，適當(dāng)往人工林中引入當(dāng)?shù)貥浞N有助于提高生態(tài)系統(tǒng)___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物的向光生長，Hasegawa等人重復(fù)了溫特的實驗，發(fā)現(xiàn)用物理化學(xué)法測定燕麥胚芽鞘兩側(cè)擴散的生長素含量并沒有區(qū)別。經(jīng)過層析分析，發(fā)現(xiàn)瓊脂塊中至少有兩種抑制物。據(jù)他們的實驗，下列結(jié)論最可能錯誤的是（ ）

A.兩種抑制物之間存在相互作用

B.向光一側(cè)的抑制物活性高于背光一側(cè)

C.背光一側(cè)的生長素含量大于向光一側(cè)

D.向光一側(cè)的生長抑制物比背光一側(cè)多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】味精的主要成分是谷氨酸，生產(chǎn)上多采用谷氨酸棒杄菌發(fā)酵法。在碳源略微不足而氮源相對豐富的培養(yǎng)條件下，谷氨酸棒桿菌細(xì)胞內(nèi)會積累谷氨酸�；卮鹣铝袉栴}：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度看，谷氨酸棒桿菌屬于一種__________生物，除碳源和氮源外微生物可能需要的營養(yǎng)物質(zhì)還有__________。生產(chǎn)味精時應(yīng)使氮源過量，一般可加入一定量的__________（填“其它氨基酸”、“蛋白質(zhì)”或“無機氮源”）。

（2）為降低生產(chǎn)成本，設(shè)想利用纖維素酶分解作物秸稈生產(chǎn)葡萄糖。為獲得產(chǎn)纖維素酶的細(xì)菌，可從__________采集土壤樣本，然后用__________的選擇培養(yǎng)基進行富集培養(yǎng)。純化菌種的方法有__________。

（3）從發(fā)酵液或動、植物材料中提取相關(guān)物質(zhì)的方法有很多，從玫瑰花瓣中提取玫瑰精油用__________法，而萃取法適合提取__________的物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（ ）

A.線粒體內(nèi)膜上分布著ATP合成酶B.神經(jīng)元的細(xì)胞膜上分布著Na+通道

C.水綿的類囊體薄膜上含有葉綠素D.核膜通過囊泡運送RNA到細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，人體的乳腺癌細(xì)胞中染色體數(shù)目為48條，若用15N標(biāo)記乳腺癌細(xì)胞DNA的雙鏈，在含14N的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)5代，下列敘述正確的是（ ）

A.乳腺癌細(xì)胞間期染色體復(fù)制后，染色體與DNA數(shù)量均加倍

B.第1代細(xì)胞在分裂中期時，只有一半染色體上含有15N標(biāo)記

C.乳腺細(xì)胞癌變的原理是基因突變，其染色體未發(fā)生變異

D.使用RNA聚合酶抑制劑可以抑制乳腺癌細(xì)胞的增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】廚余廢水中脂肪含量高，為了篩選出能快速分解脂肪的微生物。研究人員進行了“廚余廢水取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)”系列操作。請回答：

（1）選擇培養(yǎng)的目的是_______，需制備以_______為唯一碳源的液體培養(yǎng)基，使用液體培養(yǎng)基的優(yōu)點是_______。

（2）采用稀釋倍數(shù)適宜的培養(yǎng)液進行_______方法接種，目的是在固體培養(yǎng)基上形成_______菌落。培養(yǎng)時需將培養(yǎng)皿倒過來放置，防止_______，以免造成污染。

（3）在鑒別培養(yǎng)過程中，向培養(yǎng)基內(nèi)加入中性紅溶液，中性紅溶液是一種脂肪水解指示劑，在弱酸性下呈紅色，弱堿性下呈黃色。選取_______的菌落，即為目標(biāo)菌，判斷的理由是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素是植物細(xì)胞接受特定環(huán)境信號誘導(dǎo)產(chǎn)生的、低濃度時可調(diào)節(jié)植物生理反應(yīng)的活性物質(zhì)。請回答下列問題：

（1）生長素是植物激素的一種，是由________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來的；在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行_______________運輸。

（2）與“瓜熟”以后“蒂落”有關(guān)的植物激素主要是_____________，其生理作用是_______________。

（3）植物的矮化特性通常是由體內(nèi)赤霉素的生物合成途徑受阻導(dǎo)致的。為了確定某植物的矮化特性是否與赤霉素有關(guān)，某研究小組將生長狀況相同的該種矮化植株幼苗隨機均分成兩組，實驗組處理為_______________，對照組處理為_________________，一段時間后測量兩組植株的平均株高。若________，則矮化特性與赤霉素含量有關(guān)；若__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對現(xiàn)代進化理論的理解，錯誤的是（ ）

A.能遺傳的變異是生物進化的基礎(chǔ)

B.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

C.突變與基因重組產(chǎn)生的變異是不定向的

D.變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累就可能產(chǎn)生出生物的新類型

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