下圖為物質出入細胞3種方式示意圖,請據(jù)圖回答([ ]內填序號):
(1)物質利用載體蛋白出入細胞的運輸方式是圖 。
(2)可能代表氧氣轉運方式的是圖中[ ];碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[ ];葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中[ ] 。
(3)①、②兩種運輸方式合稱為 。
(4)與細胞表面識別有密切關系的結構是 。
(5)從細胞膜的功能特性看,它是 膜。
(1)1、3 (2)2 3 1
(3)被動運輸 (4)糖被
(5)選擇透過性膜
【解析】
試題分析:由圖分析可知:①為協(xié)助擴散、②為自由擴散、③為主動運輸
(1)三種運輸方式中協(xié)助擴散和主動運輸都需要載體蛋白的協(xié)助。
(2)氧氣、二氧化碳等氣體的轉運方式是自由擴散,碘、鉀、鈉等離子的轉運方式是主動運輸,葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散,但是進入其他細胞的方式是主動運輸。
(3)自由擴散和協(xié)助擴散都是從高濃度向低濃度運輸,運輸動力都是濃度差,因此成為被動運輸。
(4)細胞表面的糖蛋白具有細胞識別的功能。
(5)細胞膜的結構特點是具有一定的流動性,細胞膜的功能特點是選擇透過性。
考點:物質的跨膜運輸方式
點評:本題考查了物質的跨膜運輸方式呵細胞膜的結構和功能特點,屬于對識記、理解層次的考查,屬于中檔題。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年新疆兵團農二師華山中學高一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為物質出入細胞3種方式示意圖,請據(jù)圖回答([ ]內填序號):
(1)物質利用載體蛋白出入細胞的運輸方式是圖 。
(2)可能代表氧氣轉運方式的是圖中[ ];碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[ ];葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中[ ] 。
(3)①、②兩種運輸方式合稱為 。
(4)與細胞表面識別有密切關系的結構是 。
(5)從細胞膜的功能特性看,它是 膜。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省陸豐市碣石中學高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為物質出入細胞的3種方式示意圖,請據(jù)圖回答([ ]內填序號):
(1)可能代表氧氣轉運方式的是圖中[ ] ;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[ ] 。
(2)與細胞表面識別有密切關系的結構是 。從細胞膜的功能特性看,它是 膜。
(3)植物體中主動運輸消耗的ATP來源于:
A.有氧呼吸 。.無氧呼吸 。.光合作用
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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省盤錦市第二高級中學高三9月期初考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為物質出入細胞的3種方式示意圖,請據(jù)圖回答([ ]內填序號):(11分)
(1)物質利用載體蛋白出入細胞的運輸方式是圖[ ]和[ ]。
(2) 可能代表氧氣轉運方式的是圖中[ ] ;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[ ] ;葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中[ ] 。
(3)甲、乙兩種運輸方式合稱為 。
(4)與細胞表面識別有密切關系的結構是
(5)從細胞膜的功能特性看,它是 膜。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(11分)運用有關物質跨膜運輸知識,回答下列問題:
Ⅰ下圖為物質出入細胞的幾種方式示意圖(ABC表示物質名稱,①②③④表示物質轉運)
(1)細胞膜的結構與功能是相應適應的,A與細胞膜的選擇透過性有密切關系,則A是
▲ ;B代表細胞膜的基本支架,則B是 ▲ ;D與細胞信息交流有關,則D是▲ 。
(2)可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號▲ ;葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中編號▲ 。
(3)維生素D是一種固醇類物質,它很容易被小腸上皮細胞吸收,那么它通過小腸上皮細胞膜的方式指圖中編號 ▲ 。
Ⅱ 如右圖是某物質通過細胞膜示意圖,請回答:
(1)這種物質的運輸方式是 ▲ ,因為 ▲ 。
(2)A代表 ▲ ,B代表 ▲ 。
(3)一般情況下,細胞中A物質的濃度比外界溶液中A物質的濃度 ▲ 。
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