如圖表示溫度對某種植物在光照下和黑暗中二氧化碳吸收量和釋放量（單位：mg/h）的影響情況。已知除了溫度變化之外，其他環(huán)境條件（如光照強(qiáng)度等）不變，下列說法正確的是

A．根據(jù)圖中曲線，無法確定呼吸作用的最適溫度

B．光照下CO2的吸收量表示光合作用同化的CO2量

C．圖中a點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

D．環(huán)境溫度超過25℃時，植物體內(nèi)有機(jī)物的量會減少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針（X探針），僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)．同理，紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針（Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)一個紅色熒光亮點(diǎn)．同時用這兩種探針檢測體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常．醫(yī)院對某夫婦及胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測，結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（　�。�
A．X、Y性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B．據(jù)圖分析可知雌性個體有伴X染色體遺傳異常表現(xiàn)
C．Y染染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列
D．該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．請回答以下有關(guān)微生物培養(yǎng)和分離的問題．
（l）微生物培養(yǎng)基的配方中，一般都含有水、碳源（C源）、氮源和無機(jī)鹽．對微生物
培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是高壓蒸汽（滅菌法）
（2）純化微生物培養(yǎng)的接種方法主要有平板劃線（法）和稀釋涂布平板（法）兩種．如圖所示，該接種方法統(tǒng)計的菌落數(shù)常比實(shí)際活菌數(shù)量少．
（3）在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅（指示劑），即可初步鑒定所培養(yǎng)的細(xì)菌是否可以分解尿素．
（4）從土壤中篩選纖維素分解菌，需配制加入特殊染料的鑒別培養(yǎng)基．當(dāng)形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌，這種篩選方法被稱為剛果紅染色（法）法．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分別向20mL的新鮮血漿中滴加相同濃度的稀鹽酸和稀NaOH溶液，血漿酸堿度變化與滴加滴數(shù)的關(guān)系如圖，正確的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物調(diào)查小組對本市人口進(jìn)行了甲、乙兩種單基因遺傳病的調(diào)查，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表：

下列有關(guān)說法中，正確的是

A．甲病致病基因是顯性基因，乙病致病基因是隱性基因

B．控制甲病和乙病的基因的遺傳不符合自由組合定律

C．若甲病患者有200個人為純合子，且控制甲病的基因在常染色體上，則甲病致病基因的頻率為3．59%

D．控制甲病的基因很可能位于常染色體上，控制乙病的基因很可能位于X染色體上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是____________，C表示的結(jié)構(gòu)是____________，b中興奮傳導(dǎo)的形式是____________。乙圖是甲圖中____________ （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B稱為____________。

（2）下圖表示兩個通過突觸相連接的神經(jīng)元。若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，能測到膜內(nèi)外電位變化的位置是       ，說明興奮在神經(jīng)纖維上可以_____（填“單”或“雙”）向傳導(dǎo)。不能測到膜內(nèi)外電位變化的位置是       ，因?yàn)榕d奮在突觸處只能_____（填“單”或“雙”）向傳遞，這是由于       。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在我國北方，游泳愛好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定。此

時，機(jī)體不會發(fā)生的反應(yīng)是

A．興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)肌肉收縮

B．通過反射活動引起皮膚毛細(xì)血管收縮

C．通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌

D．抑制垂體活動導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含羞草的小葉受到外力觸碰會立即閉合，這個過程

A．是反射，是對外界刺激作出的反應(yīng)

B．是反射，具有一定的規(guī)律性

C．不是反射，沒有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與

D．不是反射，只有人有反射

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東文登第一中學(xué)高一暑期補(bǔ)習(xí)效果檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念圖,對a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析不正確的是

A．a(chǎn)—生態(tài)系統(tǒng)、b—群落、c—種群

B．a(chǎn)—原核生物、b—細(xì)菌、c—霉菌

C．a(chǎn)—真核生物、b—真菌、c—酵母菌

D．a(chǎn)—系統(tǒng)、b—器官、c—組織

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同步練習(xí)冊答案