A. | 巴斯德認為糖類變成酒精是一個純化學(xué)過程,與生命活動無關(guān) | |
B. | 畢希納將酵母細胞中引起發(fā)酵的物質(zhì)稱為釀酶 | |
C. | 薩姆納從刀豆種子中提取出脲酶并證明其是蛋白質(zhì) | |
D. | 切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)了具有生物催化功能的RNA |
分析 酶的發(fā)現(xiàn)過程:
時間 | 國家 | 科學(xué)家 | 成就或結(jié)論 |
1773年 | 意大利 | 斯帕蘭扎尼 | 鷹的胃液可以消化肉塊. |
19世紀 | 歐洲 | 發(fā)酵是純化學(xué)反應(yīng),與生命活動無關(guān). | |
1857年 | 法國 | 巴斯德 | 發(fā)酵與活細胞有關(guān);起發(fā)酵作用的是整個酵母細胞. |
1857年 | 德國 | 李比希 | 引起發(fā)酵的是細胞中的某些物質(zhì),但這些物質(zhì)只有在酵母細胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用. |
德國 | 畢希納 | 酵母細胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細胞破碎后繼續(xù)起催化作用,就像在活酵母細胞中一樣. | |
1926年 | 美國 | 薩姆納 | 從刀豆種子提純出來脲酶,并證明是一種蛋白質(zhì). |
20世紀80年代 | 美國 | 切赫、 奧特曼 | 少數(shù)RNA具有生物催化功能. |
解答 解:A、巴斯德之前,人們認為發(fā)酵是純化學(xué)反應(yīng),與生命活動無關(guān),而巴斯德認為發(fā)酵與活細胞有關(guān),起發(fā)酵作用的是整個酵母細胞,A錯誤;
B、畢希納將酵母細胞中引起發(fā)酵的物質(zhì)稱為釀酶,B正確;
C、薩姆納從刀豆種子中提取出脲酶并證明其是蛋白質(zhì),C正確;
D、切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA具有生物催化功能,D正確.
故選:A.
點評 本題考查酶的發(fā)現(xiàn)歷程,對于此類試題,需要考生注意教材中的探索實驗及其結(jié)論,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻細胞與豌豆葉肉細胞都有核糖體 | |
B. | 觀察活細胞中的線粒體常用健那綠染液進行染色 | |
C. | 核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間進行大分子DNA進出的通道 | |
D. | 核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①②③④ | C. | ③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需氧型生物進行有氧呼吸一定需要線粒體 | |
B. | 通過是否產(chǎn)生CO2可以判斷酵母菌細胞呼吸的類型 | |
C. | 在細胞呼吸過程中分解的有機物只能是葡萄糖 | |
D. | 無氧呼吸僅釋放少量能量,是因為還有部分能量儲存在酒精或乳酸中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玫瑰花瓣細胞 | B. | 根尖分生區(qū)細胞 | ||
C. | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞 | D. | 菠菜葉下表皮細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 據(jù)圖可判斷甲側(cè)為細胞內(nèi),乙側(cè)為細胞外 | |
B. | 圖中a和b能運動,導(dǎo)致細胞膜具有一定的流動性,有利于物質(zhì)的跨膜運輸 | |
C. | 圖示中細胞吸收葡萄糖和吸收水分的方式相同 | |
D. | 用胰蛋白酶處理細胞膜,不會影響葡萄糖、K+等物質(zhì)的運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{12}$ |
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