在果蠅中，長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）是顯性，位于常染色體上；紅眼（A）對(duì)白眼（a）是顯性，位于X染色體上�，F(xiàn)有兩只雄果蠅甲、乙和兩只雌果蠅丙、丁，這四只果蠅的表現(xiàn)型全是長(zhǎng)翅紅眼，用它們分別交配，后代的表現(xiàn)型如下：

對(duì)這四只果蠅基因型的推斷正確的是

A．甲為BbXAY B．乙為BbXaY

C．丙為BBXAXA D．丁為bbXAXa

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于種群和群落的研究方法的分析，正確的是（　�。�
A．單子葉植物、蚜蟲(chóng)、跳蝻等生物的種群密度都不適合采用樣方法進(jìn)行調(diào)查
B．經(jīng)過(guò)一次捕捉的動(dòng)物更難被重捕到，會(huì)導(dǎo)致標(biāo)志重捕法計(jì)算出的結(jié)果偏小
C．密閉培養(yǎng)瓶中酵母菌的數(shù)量會(huì)呈“S”型增長(zhǎng)，最終長(zhǎng)期穩(wěn)定在K值附近
D．標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實(shí)反映

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．已知人體內(nèi)有興奮性神經(jīng)遞質(zhì)與抑制性神經(jīng)遞質(zhì)．通常一個(gè)神經(jīng)元只釋放一種神經(jīng)遞質(zhì)．如圖為人手意外觸到蠟燭火焰引起的屈肘反射示意圖，a-e表示不同神經(jīng)元．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，引起突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放（興奮性）神經(jīng)遞質(zhì)，與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上的（特異性）受體結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮，神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮，最終引起屈肌收縮．
（2）若刺激神經(jīng)纖維上的N點(diǎn)，神經(jīng)元b無(wú)電位變化，原因是興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞；發(fā)生屈肘反射時(shí)伸肌舒張，神經(jīng)元d興奮而神經(jīng)元e未興奮，其原因可能是神經(jīng)元d釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)使神經(jīng)元e不興奮，進(jìn)而使伸肌舒張．
（3）某人體內(nèi)存在一種抗體，該抗體可錯(cuò)誤攻擊自身肌肉細(xì)胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而使興奮傳遞受阻而使肌肉出現(xiàn)收縮無(wú)力（不能正常收縮）現(xiàn)象，這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫病．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面為生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）月季花的花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑：一種是花粉通過(guò)胚狀體階段發(fā)育為植株，另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成 ，再將其誘導(dǎo)分化成植株。這兩種途徑之間的界限主要取決于培養(yǎng)基中的 。

（2）在培養(yǎng)微生物的過(guò)程中，微生物接種最常用的方法是稀釋涂布平板法和 ；無(wú)菌技術(shù)主要通過(guò) 處理來(lái)避免雜菌污染。

（3）工業(yè)生產(chǎn)中，提取胡蘿卜素的方法主要有三種，一是從植物中提取，二是從大面積養(yǎng)殖的 中獲得，三是利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是 ， 胡蘿卜素粗品的鑒定方法是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）此圖表示了細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，其中組成人體內(nèi)環(huán)境的成分有 （填標(biāo)號(hào)）。血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是______。

（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以葡萄糖為例，葡萄糖從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是 ；CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是 。

（3）人體內(nèi)環(huán)境能夠維持動(dòng)態(tài)平衡，當(dāng)天氣變得寒冷時(shí)，機(jī)體甲狀腺產(chǎn)生的甲狀腺激素增多，甲狀腺激素的作用是 ；同時(shí)皮膚毛細(xì)血管收縮，骨骼肌戰(zhàn)栗。這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于 調(diào)節(jié)（神經(jīng)調(diào)節(jié) 或 體液調(diào)節(jié) 或神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下圖，回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題：

（1）圖1是人類(lèi)性染色體的差別部分和同源部分的模式圖。有一種遺傳病，僅由父親傳給兒子，不傳給女兒，該致病基因位于圖中的___________部分。

（2）圖2是某家庭系譜圖甲病屬于_____________遺傳病。從理論上講，Ⅱ-2和Ⅱ-3的女兒都患乙病，兒子患乙病的幾率是1/2，由此可見(jiàn)，乙病屬于____________遺傳病，其致病基因位于圖1中的_________部分。

（3）若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的幾率是__________，這個(gè)孩子如果是個(gè)男孩，則其乙病的致病基因來(lái)自于Ⅰ中的_______。

（4）設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中，每50個(gè)正常人當(dāng)中有1個(gè)甲病基因攜帶者，Ⅱ-4與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則他們生育一個(gè)患甲病男孩的幾率是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．若基因①不表達(dá)，則基因②、③、④也不表達(dá)
B．若產(chǎn)生鳥(niǎo)氨酸依賴(lài)突變型脈胞霉，則可能是基因①發(fā)生突變
C．精氨酸的合成說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系并不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系
D．基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)的“脂質(zhì)合成車(chē)間”
B．溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
C．中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的間期完成倍增
D．核孔是某些RNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．質(zhì)粒常作為基因工程的運(yùn)載體，如圖為某質(zhì)粒及限制酶酶切圖譜，Ampr為氨芐青霉素抗性基因．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在基因工程中使用的載體除質(zhì)粒外，還包括噬菌體的衍生物、動(dòng)（植）物病毒．
（2）若將人生長(zhǎng)激素基因插人到該質(zhì)粒中，應(yīng)該選用限制酶NdeⅠ、BamHⅠ對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割．不能用HindⅢ酶切割質(zhì)粒的原因是導(dǎo)致RNA聚合酶不能識(shí)別和結(jié)合，不能驅(qū)動(dòng)目的基因轉(zhuǎn)錄出mRNA．
（3）質(zhì)粒中Ampr的化學(xué)本質(zhì)是DNA，其作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)．
（4）常用顯微注射技術(shù)將重組質(zhì)粒導(dǎo)人動(dòng)物的受精卵中．

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