在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中,水分子通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④液泡膜 ⑤細(xì)胞液
A.①②③④⑤ B.①②④⑤③
C.⑤④②③① D.⑤④③②①
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷(二)(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞合成的化合物中,有許多含一個或多個磷酸基。這樣的化合物不可能( )
A.直接為各項生命活動提供能量 B.組成各種生物膜的支架
C.在蛋白質(zhì)合成中轉(zhuǎn)運氨基酸 D.使血糖濃度降低
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
檢測酵母菌細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物,下列描述正確的是:
A.如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁,則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B.如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃色,則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
C.無論進(jìn)行有氧呼吸還是無氧呼吸,酵母菌都能產(chǎn)生CO2
D.酵母菌發(fā)酵時不產(chǎn)生氣體,但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變化,從培養(yǎng)液中吸收鈣和硅的曲線,影響A、B兩點與B、C兩點吸收量的主要因素分別是
A.離子濃度、載體數(shù)量
B.離子濃度、細(xì)胞呼吸強度
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.載體數(shù)量、細(xì)胞呼吸強度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體的實驗的說法不正確是
A.牙簽消毒,實驗前漱口都是為了保證該實驗的準(zhǔn)確性
B.制裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
C.在高倍鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色
D.高倍鏡下觀察可以看到線粒體有兩層膜構(gòu)成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有細(xì)胞⑦能特異性識別抗原 | |
B. | ③、⑦的功能各不相同,根本原因是DNA不同 | |
C. | 二次免疫時,③只能由②增殖、分化而來 | |
D. | ⑤能與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{6}{11}$ | C. | $\frac{5}{11}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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