2.引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素,依次是( 。
A.光照、食物B.溫度、光照C.濕度、溫度D.溫度、食物

分析 同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合叫做群落.生物群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),在垂直方向上,大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象,森林中自下而上分別有草本植物、灌木和喬木,形成群落的垂直結(jié)構(gòu).對(duì)于植物來講,陽光對(duì)植物生理和分布起決定性的作用,所以決定植物分層的主要生態(tài)因素是光照;在森林生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物也有垂直分層現(xiàn)象,這與動(dòng)物的食物有關(guān).

解答 解:引起森林群落中國(guó)植物和動(dòng)物垂直分層的主要因素分別是光照、食物,因?yàn)楣庹沼绊懼参锏姆植己头謱樱瑸閯?dòng)物則直接或間接地依賴植物而生存,不同層次的植物為不同的動(dòng)物提供食物因而動(dòng)物因食性的不同而分層.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度一般,意在考查學(xué)生的識(shí)記進(jìn)而理解能力,要求學(xué)生識(shí)記群落的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)群落的垂直結(jié)構(gòu)的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.東風(fēng)螺(即非洲大蝸牛)原產(chǎn)于非洲東部沿岸的坦桑尼亞桑給巴爾以及馬達(dá)加斯加島一帶.上世紀(jì)30年代因其美味被引入我國(guó)臺(tái)灣省.據(jù)研究,東風(fēng)螺可取食500多種植物枝葉,因而有“田園殺手”之稱.現(xiàn)己在廣東、香港、海南、廣西、云南、福建、臺(tái)灣等地蔓延,危害極大.
(1)在其非洲原產(chǎn)地,東風(fēng)螺與其他物種一道共同組成了當(dāng)?shù)鬲?dú)特的生物群落.受多種因素的制約,其種群密度(種群數(shù)量)受到有效控制,所以通常不會(huì)泛濫成災(zāi).
(2)東風(fēng)螺在我國(guó)野外因缺少天敵而迅速蔓延.它瘋狂蠶食蔬萊、莊稼、水果等農(nóng)作物,這將直接威脅當(dāng)?shù)匚锓N的多樣性.若要了解某地災(zāi)情,適合采用樣方法對(duì)其種群進(jìn)行調(diào)查.
(3)生吃攜帶管圓線蟲的東風(fēng)螺易得嗜酸性腦膜炎,引起劇烈的頭疼、嘔吐、嗜睡等癥狀,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡.管圓線蟲與東風(fēng)螺的關(guān)系是寄生.
(4)如果你是一位農(nóng)業(yè)科技工作者,請(qǐng)你向某地災(zāi)民提供治理東風(fēng)螺的三種方法人工捕殺、化學(xué)防治、生物防治.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.機(jī)場(chǎng)飛行跑道及場(chǎng)內(nèi)小路旁多是大片草地,有多種動(dòng)物棲息.圖1是某機(jī)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分,圖2是某食物鏈的能量流動(dòng)圖解(單位:105kJ•m-2•a-1).

(1)此食物網(wǎng)中,蛇分別處于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí).小型猛禽與蛇的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)、捕食.若用樣方法調(diào)查蝸牛的種群密度,取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣.
(2)為保證航空安全,采用特定的方法驅(qū)趕走全部小型猛禽后,蛇的數(shù)量變化將是先增加后下降最后相對(duì)穩(wěn)定(或增加).
(3)草地中不同種的昆蟲由于存在生殖隔離,而不能實(shí)現(xiàn)基因的自由交流.
(4)草固定的太陽能是100×105kJ•m-2•a-1,能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為12%.
(5)飛機(jī)大量燃燒“航空汽油”,會(huì)打破生物圈中碳循環(huán)平衡而加劇溫室效應(yīng).
(6)機(jī)場(chǎng)遷走后,廢棄地很快變成一片灌木林,該過程屬于次生演替,在此過程中生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.利用建立的誘導(dǎo)體系能夠高效地誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向胰島 B 細(xì)胞的分化.據(jù)此回答有關(guān)該研究工作的問題:
(1)實(shí)驗(yàn)用的胚胎干細(xì)胞通常取自小鼠的早期胚胎(囊胚;內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞;胎兒生殖腺細(xì)胞;原始性腺細(xì)胞),取出的胚胎干細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),這個(gè)過程需要向培養(yǎng)液中加入誘導(dǎo)物,兩周后,鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細(xì)胞呈胰島樣細(xì)胞的變化,這一過程發(fā)生了細(xì)胞分化,隨后,又進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),以檢測(cè)該細(xì)胞是否具有胰島 B 細(xì)胞的生理功能.
(2)胰島素釋放實(shí)驗(yàn):控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測(cè)細(xì)胞分泌的胰島素的量,圖甲表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)成功,得到此結(jié)論的依據(jù)是在葡萄糖濃度高時(shí),胰島素分泌多,在葡萄糖濃度低時(shí),胰島素分泌少.
(3)體內(nèi)移植實(shí)驗(yàn):將細(xì)胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi),測(cè)小鼠血糖,結(jié)果如圖乙所示.胰島細(xì)胞移植實(shí)驗(yàn)是否支持胰島素釋放實(shí)驗(yàn)的結(jié)論?支持.在細(xì)胞移植時(shí),需用同一品系的小鼠進(jìn)行移植,其目的是防止出現(xiàn)免疫排斥.
(4)指出本研究在實(shí)踐方面的一個(gè)意義.誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向胰島B細(xì)胞分化,為糖尿病的細(xì)胞治療提供了一條可能的新途徑(或:進(jìn)一步探索胰腺發(fā)育過程中的關(guān)鍵信號(hào)調(diào)節(jié)通路和誘導(dǎo)因子;或:通過體外對(duì)胚胎干細(xì)胞的特定誘導(dǎo),獲得大量可以用作體內(nèi)移植的具有分泌胰島素的功能細(xì)胞).

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.老鼠的體色黃色與灰色由位于常染色體的一對(duì)等位基因(A,a)控制,有一位遺傳學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細(xì)胞不能結(jié)合,如果黃色鼠與黃色鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黃色鼠的比例是$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•石嘴山校級(jí)期中)下列敘述正確的是( )

A.單基因遺傳病是由一個(gè)致病基因引起的,多基因遺傳病是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的致病基因引起的

B.沒有致病基因也會(huì)患遺傳病

C.基因重組發(fā)生在受精作用的過程中

D.細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體稱為二倍體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•棗莊校級(jí)月考)下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)過程中孟德爾運(yùn)用了雜交實(shí)驗(yàn)法和假說﹣演繹法

B.用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果既可靠又容易分析

C.“成對(duì)的遺傳因子彼此分離”是孟德爾提出假說的主要內(nèi)容之一

D.孟德爾提出的假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•上海)如圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是( )

A.甲、乙、丙中都有同源染色體

B.卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞

C.能夠出現(xiàn)基因重組的是乙

D.丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.下列為高等生物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)和結(jié)構(gòu)(A~H)之間關(guān)系的圖解.請(qǐng)分析回答問題:

(1)圖中A代表含氮堿基(或A、T、G、C),G代表蛋白質(zhì).
(2)F的基本組成單位是圖中的[D]脫氧核苷酸;細(xì)胞中E(基因)在H(染色體)上呈線性排列.
(3)從分子水平看,E與F的關(guān)系是基因(E)是有遺傳效應(yīng)的DNA(F)片段.

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