分析 分析題干可知,本題是基因興奮劑為背景對有關(guān)現(xiàn)象進行生物學(xué)解釋的題目,根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容,結(jié)合題干信息綜合解答.
基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程.性狀分離是指具有一對相對性狀的親本雜交,F(xiàn)1全部個體都表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2個體大部分表現(xiàn)顯性性狀,小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象,即在雜種后代中,同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象.
解答 解:(4)由另一個兒子因不具有E基因可知父母均為雜合子,在遺傳學(xué)上雜合子自交后代同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離.
(3)基因控制蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟.在轉(zhuǎn)錄過程中以DNA分子的一條鏈為模板,合成相應(yīng)的mRNA,且在翻譯過程中需要tRNA的協(xié)助,即DNA和RNA均參與了基因的表達過程,因此參與該過程的核苷酸共有8種(四種脫氧核苷酸和四種核糖核苷酸).
(5)運動員各種運動能力和耐力主要與肌肉有關(guān),肌肉是運動的直接器官,因此這種作弊行為應(yīng)該是將基因興奮劑注入到肌肉中.
(6)雖然這對夫婦注射了R基因,使肌肉細胞中含有了R基因,而身體的其它部位不含R基因,即產(chǎn)生的生殖細胞中不含R基因,因此所生子女不可能含有R基因.
故答案為:
(1)性狀分離
(2)轉(zhuǎn)錄 翻譯 8
(3)C
(4)0
點評 本題的知識點是性狀分離和顯性基因的判斷方法,現(xiàn)代生物機會理論的內(nèi)容,主要考查學(xué)生運用所學(xué)的遺傳知識解釋與遺傳物質(zhì)有關(guān)的生物學(xué)現(xiàn)象的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二肽 | B. | 三肽 | C. | 四肽 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高一下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞周期,下列敘述不正確的是( )
A.按箭頭所示方向由a→a或由b→b表示一個細胞周期
B.染色體的平均分配發(fā)生于a→b段
C.治療癌癥的途徑之一是用藥物抑制DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,從而將癌細胞的細胞周期阻斷在b→a段
D.細胞中DNA含量的加倍是在b→a段
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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