分析 1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運載體:常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
解答 解:(1)基因工程中,構(gòu)建基因表達載體時,首先要用限制酶切割外源DNA分子和運載體,其次用DNA連接酶將目的基因和運載體連接形成重組DNA分子.
(2)質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體;質(zhì)粒是雙鏈環(huán)狀DNA分子,其基本組成單位是脫氧核苷酸.
(3)將目的基因?qū)胫参锛毎S棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(4)在基因工程中,使用標(biāo)記基因的目的是篩選出含有目的基因(或重組DNA分子)的受體細胞;鑒定培育出的高產(chǎn)耐水淹水稻植株,最直接的方法是檢測是否抗水淹.
(5)蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.蛋白質(zhì)工程中,要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造,必須通過基因修飾或基因合成來完成,而不直接改造蛋白質(zhì),原因是改造后的基因能夠遺傳(且改造基因易于操作).
故答案為:
(1)限制性核酸內(nèi)切 DNA連接
(2)運載體 脫氧核苷酸
(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
(4)篩選出含有目的基因(或重組DNA分子)的受體細胞 檢測是否抗水淹
(5)改造基因易于操作且改造后能夠遺傳
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體性染色體的模式圖。下列敘述不正確的是
A.位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)
B.位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時,后代男女性狀的表現(xiàn)一致
C.位于Ⅲ區(qū)的致病基因,在體細胞中也可能有等位基因
D.性染色體既存在于生殖細胞中,也存在于體細胞中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊一中高二10月月考生物文科試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中甲、乙、丙3個圖分別表示某雄性動物(假定只含兩對染色體)的3個正在進行分裂的細胞,據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示 時期。
(2)乙圖表示 時期。
(3)丙圖表示 時期。
(4)乙圖細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是 細胞。
(5)丙圖細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是 細胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖甲表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n=46(個) | |
B. | 若圖甲表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=1(個) | |
C. | 圖乙細胞為初級精母細胞 | |
D. | 圖乙細胞中1與2或3與4的片段交換均屬于基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濃度髙于10-8mol/L的生挾素會促進該植物莖段的生長 | |
B. | 該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯 | |
C. | 該植物莖中乙嫌含量的增加會促進生長素的合成 | |
D. | 乙烯與生長素的含量變化受到負反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組中的生物都沒有質(zhì)粒 | B. | 乙組中的生物細胞中都具有葉綠素 | ||
C. | 丙組生物特點是具有擬核 | D. | 丁組都有染色體 |
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