為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,測得與合成和分泌蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性的變化,其相關(guān)結(jié)構(gòu)如右圖,則下列有關(guān)說法不正確的是
A.合成和分泌蛋白過程中相關(guān)的一些細(xì)胞器上出現(xiàn)放射性的順序依次是②③④
B.在①和②上合成的蛋白質(zhì)都可以分泌到細(xì)胞外
C.在合成與分泌蛋白過程中④的膜面積變化不大
D.在此圖中與分泌蛋白合成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器共有4種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③中顏色將逐漸加深 | B. | ①形成于有絲分裂末期 | ||
C. | ②中存在著外界溶液 | D. | 水分子在②與③之間被動運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。若統(tǒng)計(jì)某種遺傳病的發(fā)病率,發(fā)現(xiàn)女性患者多于男性,則該病的致病基因( )
A.位于Ⅰ片段上,為隱性基因
B.位于Ⅰ片段上,為顯性基因
C.位于Ⅱ片段上,為顯性基因
D.位于Ⅲ片段上,為隱性基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北張家口高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞中生物大分子是由許多單體形成的多聚體,右圖中甲乙丙丁為真核細(xì)胞中的四種多聚體,abc為其單體。請結(jié)合此圖判斷以下說法正確的是
A. 人體內(nèi)a有4種,b約有20種
B. a、b、c都不能再水解
C. 細(xì)胞中甲是遺傳物質(zhì),丙是生命活動的主要承擔(dān)者
D. 乙都在細(xì)胞質(zhì)中,丁都在細(xì)胞膜外側(cè)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北張家口高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”,下列關(guān)于ATP說法正確的是
A.ATP中的A代表腺嘌呤
B.細(xì)胞代謝不斷消耗能量,因此細(xì)胞中含有大量ATP
C.線粒體內(nèi)膜和葉綠體類體嚢膜都可以生成ATP
D.細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)可以生成ATP
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北張家口高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞正常生命活動的進(jìn)行離不開能量,下列關(guān)于能源物質(zhì)的敘述正確的是
A.三磷酸腺苷含三個高能磷酸鍵
B.糖類是主要的能源物質(zhì),因此糖類都可以直接氧化分解提供能量
C.糖類和脂肪都只含C、H、0三種元素,因此同質(zhì)量的糖類和脂肪氧化分解釋放的能量也相等
D.蛋白質(zhì)氧化分解的產(chǎn)物不僅有只H2O和C02
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為某家族患神經(jīng)性耳聾(顯、隱性基因分別用A、a表示)和紅綠色盲(顯、隱性基因分別用B、b表示)的遺傳系譜,請回答下列問題:
(1)由圖可知,神經(jīng)性耳聾屬于 性(顯/隱)性狀,控制該病的致病基因位于 染色體上。
(2)Ⅲ-8的基因型為 ,其色盲基因來自于第Ⅰ代 號個體。若只考慮神經(jīng)性耳聾,Ⅲ-8和Ⅲ-12基因型相同的概率是 。
(3)若Ⅲ-9和一基因型與Ⅲ-12相同的男性婚配,生一個只患一種病的孩子的概率是 。
(4)Ⅲ-13為純合子的概率為 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原發(fā)性低血壓是一種人類的遺傳病.為了研究其發(fā)病率與遺傳方式,正確的方法是
①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 ②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
③在患者家系調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 ④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡和中心體 | B. | 高爾基體和核糖體 | ||
C. | 葉綠體和中心體 | D. | 液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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