ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”，下列關(guān)于ATP說法正確的是

A．ATP中的A代表腺嘌呤

B．細(xì)胞代謝不斷消耗能量，因此細(xì)胞中含有大量ATP

C．線粒體內(nèi)膜和葉綠體類體嚢膜都可以生成ATP

D．細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)可以生成ATP

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個皮膚白化且紅綠色盲的孩子．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該孩子的色盲基因一定來自外祖父
B．這對夫婦再生一個不攜帶致病基因的孩子的概率是$\frac{1}{8}$
C．這對夫婦再生一個男孩，只患白化的概率是$\frac{1}{4}$
D．這對夫婦再生一個健康女兒，其基因型有兩種可能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子的基本骨架是（ ）

A．通過氫鍵相互連接的堿基對 B．通過氫鍵相互連接的核苷酸對

C．交替連接的脫氧核糖和磷酸 D．依次相連的脫氧核糖和磷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）圖1表示的生理過程發(fā)生的場所為 ，圖3表示的生理過程發(fā)生的場所為 。

（2）圖2為哺乳動物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c是都需要 ，如果將此細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸 （選填“都會”“有一個會”或“都不會”）受到影響，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生物膜上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，a、b表示兩種物質(zhì)，下列敘述正確的是

A. 若a為H2O，b為[H]，則該圖可能為葉綠體內(nèi)的生物膜

B. 若b表示抗體，則該膜為核糖體膜局部

C. 若該圖表示高爾基體膜局部，則b一定是加工后的蛋白質(zhì)

D. 若a表示ATP，b表示ADP，則一定發(fā)生了主動運(yùn)輸過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測得與合成和分泌蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性的變化，其相關(guān)結(jié)構(gòu)如右圖，則下列有關(guān)說法不正確的是

A．合成和分泌蛋白過程中相關(guān)的一些細(xì)胞器上出現(xiàn)放射性的順序依次是②③④

B．在①和②上合成的蛋白質(zhì)都可以分泌到細(xì)胞外

C．在合成與分泌蛋白過程中④的膜面積變化不大

D．在此圖中與分泌蛋白合成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器共有4種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)實驗?zāi)康�，下表中所用的試劑與預(yù)期實驗結(jié)果正確的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林實驗中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某閉花受粉植物高莖對矮莖顯性，紅花對白花顯性，兩對性狀獨立遺傳。純合高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開花時，再拔掉所有的白花植株，假如剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，則理論上F3中白花植株占（ ）

A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．3/16

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．為研究影響植物光合速率的因素，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實驗．請據(jù)圖回答：

（1）圖1所示過程發(fā)生的場所在_葉綠體基質(zhì)，圖中的ATP來自于光合作用的光反應(yīng)階段．
（2）圖2可知，在15℃時，光合作用速率為呼吸作用速率的3.5倍，假設(shè)每天光照按12小時計算，則最有利于植物生長的溫度是20℃．
（3）為研究植物遭遇連續(xù)干旱時光合作用速率下降的原因，人們進(jìn)行了如下的實驗．
步驟一：選取生長狀態(tài)一致的該植株若干，平均分為兩組，實驗前對所有植株正常灌水，并給予正常光照及其他理想條件．
步驟二：實驗開始后，除實驗組停止灌水使土壤逐漸干旱以外，其他條件均不變．
自實驗開始后，除實驗組外，其他條件均不變．
步驟三：從實驗第一天開始，每隔3d取樣一次（早晨8：30～9：30取樣，葉片取自幼苗頂端第5～6片葉），分別測定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù)，并繪制圖象如下：（a曲線為對照組，b曲線為干旱實驗組）

據(jù)圖分析，0～6天內(nèi)，丙圖中b曲線下降的原因是光合色素含量下降，胞間CO2濃度降低；6天后，乙圖中b曲線上升的原因是光合作用消耗的CO2小于呼吸作用釋放的CO2．

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同步練習(xí)冊答案