A. | 甲狀腺細胞膜表面含有MHC分子和乙酰膽堿受體等膜蛋白 | |
B. | 生物膜上載體蛋白的特異性是生物膜具有選擇透性的基礎(chǔ) | |
C. | 在胰島素合成與分泌的過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系 | |
D. | 每個效應(yīng)器細胞的細胞膜上都只有一種神經(jīng)遞質(zhì)的受體 |
分析 1、MHC分子做為代表個體特異性的主要組織抗原,存在于細胞膜表面;
2、生物膜具有選擇透性的基礎(chǔ)是生物膜上載體蛋白的特異性.
3、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
解答 解:A、每個細胞膜表面含有特異性的MHC分子,甲狀腺受神經(jīng)調(diào)節(jié),其細胞表面有乙酰膽堿受體膜蛋白,A正確;
B、生物膜上的載體蛋白具有特異性,和特定物質(zhì)的運輸有關(guān),是生物膜具有選擇性的基礎(chǔ),B正確;
C、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工,進入高爾基體進一步加工,整個過程需要線粒體提供能量,有生物膜結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,C正確;
D、一個神經(jīng)細胞可以分泌多種神經(jīng)遞質(zhì),而不同的神經(jīng)遞質(zhì)與靶細胞膜上不同的受體結(jié)合,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了真核細胞生物膜上膜蛋白的作用、分泌蛋白合成相關(guān)的細胞器,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人鼠細胞融合實驗--熒光標(biāo)記法 | |
B. | 摩爾根果蠅雜交實驗--假說-演繹法 | |
C. | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的研究--模型建構(gòu)法 | |
D. | 分離各種細胞器的實驗--密度梯度離心法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),催化的反應(yīng)物是RNA | |
B. | 酶的合成場所是核糖體 | |
C. | 在探究溫度對酶活性的影響實驗中,一般不用過氧化氫為底物 | |
D. | 將酶分子經(jīng)高溫環(huán)境處理后,酶會因為肽鍵斷裂而失活用雙縮脲試劑處理后不再出現(xiàn)紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用模型建構(gòu)的方法,能夠幫助我們認識人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機制 | |
B. | 用對比實驗法探究酵母菌細胞的呼吸方式 | |
C. | 在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中,需要設(shè)置空白對照進行比較 | |
D. | 用樣方法和取樣器取樣法可分別調(diào)查跳蝻的種群密度和土壤動物的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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