7．關于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞內(nèi)的化合物都以碳鏈為骨架
B．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
C．蛋白質(zhì)是細胞代謝的主要能源物質(zhì)
D．一些無機鹽是細胞內(nèi)復雜化合物的重要組成成分

分析 1、細胞內(nèi)的多糖、蛋白質(zhì)、核酸等的基本組成單位分別是葡萄糖、氨基酸、核苷酸，葡萄糖、氨基酸、核苷酸以碳鏈為骨架，因此生物大分子是以碳鏈為骨架．
2、蔗糖是由葡萄糖和果糖形成的二糖，乳糖是由葡萄糖和半乳糖形成的二糖．
3、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，細胞代謝的主要能源物質(zhì)是糖類．
4、細胞內(nèi)的無機鹽主要的存在形式是離子，有的無機鹽離子是某些復雜化合物的組成成分，如Fe是血紅蛋白的組成成分，Mg是葉綠素的組成成分等．

解答 解：A、細胞內(nèi)大分子化合物以碳鏈為骨架，細胞內(nèi)的無機物，如水，不含有C，A錯誤；
B、蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，乳糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和半乳糖，B錯誤；
C、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，C錯誤；
D、細胞內(nèi)的一些無機鹽是細胞內(nèi)復雜化合物的重要組成成分，如Fe是血紅蛋白的組成成分等，D正確．
故選：D．

點評 本題旨在考查學生理解生物大分子以碳鏈為骨架、識記蔗糖和乳糖的組成、蛋白質(zhì)和糖類的功能、組成細胞的化合物的存在形式和功能等知識要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并對相關知識進行再現(xiàn)、解答問題．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（　�。�
A．人的身高和體重B．玉米葉梢的紫色和葉片的綠色
C．綿羊的白毛和黑毛D．豌豆的高莖和蠶豆的矮莖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．小鼠由于繁殖力強、性狀多樣而成為遺傳學研究的常用材料．下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況，在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象（在胚胎時期就使個體死亡）．請分析回答下列問題．
（1）甲種鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d）．任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1．則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為YyDd；讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色短尾鼠占$\frac{2}{3}$．
（2）乙種鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色．其生化反應原理如圖所示：已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達）．純合aa的個體由于缺乏酶1，使黃色素在鼠體內(nèi)積累過多而導致50%的個體死亡．分析可知：黃色鼠的基因型有3種；兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠其中一只基因型一定是AaBB．讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代個體的表現(xiàn)型比例為黃色：青色：灰色=2：9：3．
（3）丙種鼠的一個自然種群中，體色有褐色和黑色兩種，是由一對等位基因控制．
①若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關系，采取的方法最好是分開圈養(yǎng)褐色鼠和黑色鼠，觀察哪種鼠能發(fā)生性狀分離．
②已知褐色為顯性，若要通過雜交實驗探究控制體色的基因是在X染色體上還是在常染色體上，應該選擇的雜交組合是♀黑色×♂褐色．不通過雜交實驗，還可采用調(diào)查統(tǒng)計雌雄不同性別中的性狀表現(xiàn)比例的方法進行分析判斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖1為某生物體內(nèi)細胞模式圖的一部分，圖2中a-h為細胞或細胞的某一結構，各結構放大比例不同．請據(jù)圖回答有關問題：

（1）圖2所示的a--h中控制物質(zhì)進出細胞的結構是h（填字母），c結構上的⑥稱為mRNA．研究表明，結構h的功能越復雜，其上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多．
（2）若圖1是漿細胞，分泌物稱為抗體，與其他沒有分泌功能的細胞相比較，a--h中數(shù)目一定較多的細胞器是f（填字母）．其產(chǎn)生的分泌物分泌到細胞外體現(xiàn)了膜的流動性．
（3）圖2中的e可被健那綠染液染成藍綠色．
（4）科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結構．分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最簡便的方法是將動物細胞置于蒸餾水，讓細胞吸水脹破．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為高等動、植物細胞亞顯微結構圖，根據(jù)圖回答：
（1）高等植物細胞特有的結構是[⑥]細胞壁、[①]葉綠體和[③]液泡．
（2）在植物細胞有絲分裂末期，將一個細胞分裂為兩個子細胞過程中與細胞壁形成有關的細胞器是[⑦]高爾基體．
（3）在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結構是[⑧]染色質(zhì)．
（4）細胞內(nèi)的“動力工廠”是[②]線粒體，它是細胞進行有氧呼吸的主要場所．
（5）形成動物胰島素的細胞器主要是[④]核糖體．
（6）與動物細胞有絲分裂有關的細胞器是[⑤]中心體．
（7）將無機物合成有機物，并將光能轉變成儲存在有機物中的化學能的細胞器是[①]葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是蝗蟲細胞中同源染色體（A1和A2）的配對情況．下列判斷正確的是（　�。� 
A．此種變異屬于染色體數(shù)目變異
B．此種變異可通過光學顯微鏡觀察到
C．觀察材料可能取自昆蟲的肌細胞
D．若A2正常，則A1可能發(fā)生了染色體片段的顛倒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．決定反射的時間長短的主要因素（　�。�
A．刺激強度的大小B．感受器的興奮性
C．反射弧中突觸數(shù)目的多少D．效應器的興奮性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據(jù)圖回答：
（1）促進莖生長的生長素最適濃度是10-4mol/L，此濃度對根的生長的生理效應是抑制．
（2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是促進、促進、抑制、；B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是不促進也不抑制．
（3）從圖中分析，根、莖、芽對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度按照依次增強的次序排列為莖芽根．
（4）該圖說明生長素作用具有兩重性的特點．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高一下第三次月考（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生物細胞中轉錄、翻譯的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．圖中表示4條多肽鏈正在合成

B．該生物減數(shù)分裂過程中可發(fā)生圖中所示過程

C．多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

D．轉錄從右向左進行，翻譯從下向上進行

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