【題目】如圖是克隆羊的培育流程圖,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 卵母細(xì)胞可以從屠宰場(chǎng)收集,并在體外培養(yǎng)到減Ⅰ中期
B. 從供體羊中取上皮細(xì)胞需要用胰蛋白酶進(jìn)行處理
C. 用微型吸管將卵母細(xì)胞的細(xì)胞核和第一極體吸出
D. 代孕母羊和供體羊需經(jīng)過同期發(fā)情處理
【答案】A
【解析】
本題以“克隆羊的培育流程圖”為情境,綜合考查學(xué)生對(duì)核移植的過程、體外受精、胚胎移植等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。
從屠宰場(chǎng)收集的卵母細(xì)胞需在體外培養(yǎng)到減Ⅱ中期才有受精能力,A錯(cuò)誤;從供體羊中取上皮細(xì)胞,需要用胰蛋白酶進(jìn)行處理,使其分散為單個(gè)細(xì)胞,B正確;核移植過程中,通過顯微操作去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核,由于MⅡ期卵母細(xì)胞核的位置靠近第一極體,因此用微型吸管可將卵母細(xì)胞的細(xì)胞核和第一極體一并吸出,C正確;在克隆羊的培育過程中,重組胚胎發(fā)育到一定階段,需借助胚胎移植技術(shù),將其移植到同種的、生理狀態(tài)相同的代孕母羊體內(nèi),為了保證移入的胚胎能夠存活,代孕母羊和供體羊需經(jīng)過同期發(fā)情處理,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】組成人體的主要元素是( )
A. N、P、S、K、Ca、Mg
B. C、H、O、S、P、Mg
C. S、P、O、C、H、N
D. N、S、P、Ca、Zn
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問題。
蝗災(zāi)已成為草原農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的重大危害之一。圖甲示研究者對(duì)草原上四種主要蝗蟲密度對(duì)牧草產(chǎn)量 (牧草產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量-蝗蟲取食量)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;圖乙為農(nóng)業(yè)部門對(duì)某次“亞洲小車蝗”的爆發(fā)和防治過程中種群密度的調(diào)查結(jié)果。
(1)甲圖為研究者依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果建立的_____________模型。由圖甲可知,該實(shí)驗(yàn)的因變量是______________,當(dāng)狹翅雛蝗密度小于5頭/m2時(shí),牧草產(chǎn)量增加,原因是______________,說明蝗蟲只有達(dá)到一定量才會(huì)導(dǎo)致危害,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有______________。
(2)若圖乙是對(duì)蝗蟲的幼蟲跳蝻進(jìn)行調(diào)查所獲得的結(jié)果,則該調(diào)查采用的方法是____________。由圖乙可知,農(nóng)業(yè)工作者在圖中__________點(diǎn)進(jìn)行了農(nóng)藥防治,隨農(nóng)藥使用次數(shù)的增多防治效果變差;圖中________點(diǎn)是引入害蟲的天敵進(jìn)行生物防治,利用生物間的____________關(guān)系,使防治效果持久而穩(wěn)定;從種群特征考慮,致使“亞洲小車蝗”的數(shù)量在e→f點(diǎn)變化的直接原因是_____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(I、Ⅲ)(如圖所示)。由此可以推測(cè)
A. IⅡ片段上有控制男性性別決定的基因
B. IⅡ片段上某基因控制的遺傳病,后代患病率與性別有關(guān)
C. Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病,患者全為女性
D. I片段上某隱性基因控制的遺傳病,女性患病率高于男性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在激素的分泌調(diào)節(jié)中,最普遍的是
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 下丘腦-垂體系統(tǒng)調(diào)節(jié) C. 體液調(diào)節(jié) D. 反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組采用放射性同位素碳14進(jìn)行了兩組動(dòng)物細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn),其內(nèi)容如下。
實(shí)驗(yàn)一:誘導(dǎo)放射性同位素碳14完全標(biāo)記的細(xì)胞樣本,使其分別只在碳12的培養(yǎng)基內(nèi)進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂,實(shí)驗(yàn)期間收集到分裂中期的細(xì)胞樣本甲和乙,以及分裂后期的樣本丙和丁,統(tǒng)計(jì)樣本放射性標(biāo)記的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)如下表:
(1)從上表推斷,該生物的正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為_______________。
(2)上表中可以肯定屬于減數(shù)分裂的樣本是______________________。
(3)四個(gè)樣本中,取樣時(shí)間最早的可能是________________________。
實(shí)驗(yàn)二:使用放射性同位素碳14分別標(biāo)記尿嘧啶核苷酸和亮氨酸,其后添加到兩組細(xì)胞培養(yǎng)液中,并對(duì)碳14在細(xì)胞中的分布進(jìn)行跟蹤測(cè)定。
(4)在兩組實(shí)驗(yàn)中,放射性均能達(dá)到較高水平的細(xì)胞器包括__________
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞對(duì)于放射性亮氨酸的吸收量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同時(shí)期對(duì)放射性尿嘧啶核苷酸的吸收量,對(duì)其解釋不合理的一項(xiàng)是_______。
①每條mRNA可以指導(dǎo)合成多個(gè)蛋白質(zhì)分子
②尿嘧啶核苷酸可以通過RNA的降解再次使用,而蛋白質(zhì)不能被降解
③蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的含量遠(yuǎn)高于核糖核酸在細(xì)胞中的含量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某哺乳動(dòng)物一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生了染色體數(shù)目全部不正常的配子,最可能的原因是 ( )
A.一對(duì)同源染色體沒有發(fā)生分離
B.四分體時(shí)非姐妹染色單體交叉互換
C.一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞分裂不正常
D.一條染色體的姐妹染色單體沒有分開
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某男孩是紅綠色盲患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者,色盲基因在該家族中傳遞的順序是
A. 外祖父→母親→男孩 B. 外祖母→母親→男孩
C. 祖父→父親→男孩 D. 祖母→父親→男孩
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示在一定條件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,乙圖表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系。下列敘述正確的是
A. 圖甲中物質(zhì)X和Y的合成場(chǎng)所分別在葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
B. 圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí),圖甲中①過程比④過程反應(yīng)速率慢
C. 圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí),兩曲線重合的原因是二氧化碳濃度的限制
D. 圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí),限制光合速率的外在因素是二氧化碳濃度
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