雜合高莖豌豆自交后代同時(shí)出現(xiàn)高莖和矮莖的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為

A．性狀分離 B．基因分離 C．完全顯性 D．不完全顯性

 

A

【解析】

試題分析：在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離。A正確。

考點(diǎn)：本題考查性狀分離現(xiàn)象的概念，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

煙草是雌雄同株植物，卻無(wú)法自交產(chǎn)生后代。這是由S基因控制的遺傳機(jī)制所決定的，其規(guī)律如下圖所示（注：精子通過(guò)花粉管輸送到卵細(xì)胞所在處完成受精）。

（1）煙草的S基因分為S1、S2、S3等15種之多，它們互為_(kāi)_________，它們的產(chǎn)生是___________的結(jié)果。

（2）如圖可見(jiàn)，如果花粉所含S基因與母本的任何一個(gè)S基因種類相同，花粉管就不能伸長(zhǎng)完成受精。據(jù)此推斷在自然條件下，S1S2煙草不存在S基因的__________個(gè)體。自然界中許多植物具有與煙草一樣的自交不親和性，這更有利于提高生物遺傳性狀的多樣性，為_(kāi)_________提供更豐富的原材料，使之更好地適應(yīng)環(huán)境。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的兩個(gè)部分，前者在雌蕊中表達(dá)，后者在花粉管中表達(dá)。傳粉后，雌蕊產(chǎn)生的S核酸酶進(jìn)入花粉管中，與對(duì)應(yīng)的S因子特異性結(jié)合，進(jìn)而將花粉管中的rRNA降解，以至于無(wú)法形成_________（結(jié)構(gòu)），進(jìn)而無(wú)法合成__________（物質(zhì)），從而使花粉管不能伸長(zhǎng)。

（4）將基因型為S1S2和S2S3的煙草間行種植，全部子代的基因型及比例為：___________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu)示意圖，屬于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是

A．由兩條脫氧核苷酸鏈組成 B．磷酸和核糖排列在外側(cè)

C．內(nèi)側(cè)的堿基隨機(jī)配對(duì) D．堿基對(duì)通過(guò)肽鍵連接

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示動(dòng)物細(xì)胞分裂某個(gè)時(shí)期的模式圖，該時(shí)期是

A．前 B．有絲分裂后期 C．減數(shù)分裂后期 D．末期

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群數(shù)量波動(dòng)的敘述中，正確的是

A．領(lǐng)域行為不利于種群數(shù)量的增長(zhǎng)

B．氣候是對(duì)種群數(shù)量影響最強(qiáng)烈的外源性因素

C．所有種群的數(shù)量都呈周期性變化

D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)屬于影響種群數(shù)量的外源性調(diào)節(jié)因素

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將單個(gè)離體胡蘿卜根細(xì)胞培養(yǎng)成了胡蘿卜植株。這說(shuō)明植物細(xì)胞

A．具有全能性B．具有無(wú)限生長(zhǎng)的能力

C．具有無(wú)限分裂的能力D．發(fā)生了基因突變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳咨詢可以為家庭中出現(xiàn)過(guò)遺傳病患者的夫婦，預(yù)測(cè)后代出現(xiàn)遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)。下列夫婦中，最需要進(jìn)行遺傳咨詢的是

A.患過(guò)流感的夫婦

B.直系親屬中有血友病患者的夫婦

C.患過(guò)肺結(jié)核的夫婦

D.意外事故導(dǎo)致肢體有殘疾的夫婦

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高二下期第一次限時(shí)訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲、乙兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜交病毒”丙，用病毒丙侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為 （ ）

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)工作者用不同顏色的熒光染料分別標(biāo)記人和鼠細(xì)胞的膜蛋白后，進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)（如下圖所示）。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

A．膜蛋白是可以移動(dòng)的

B．兩種細(xì)胞的膜蛋白種類相同

C．膜蛋白可以起生物催化作用

D．膜蛋白能控制某些物質(zhì)出入細(xì)胞

 

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