細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一整體,下列敘述與這一觀點(diǎn)不相符的是

A. 細(xì)胞只有保持完整性,才能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng).

B. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞往往具有較大的核仁

C. 離開(kāi)細(xì)胞的細(xì)胞器如葉綠體和線(xiàn)粒體等也能獨(dú)立地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

D. 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的比例通常都有一定的范圍 

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:細(xì)胞保持完整性是正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件,A正確;核仁與核糖體的形成有關(guān),蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所是核糖體,所以蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞往往具有較大的核仁,B正確;離開(kāi)細(xì)胞的細(xì)胞器如葉綠體和線(xiàn)粒體等不能獨(dú)立地完成各項(xiàng)生命活動(dòng),C錯(cuò);細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的比例通常都有一定的范圍,D正確。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的點(diǎn)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省吉安一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一整體,下列敘述與這一觀點(diǎn)不相符的是

A.細(xì)胞只有保持完整性,才能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng).
B.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞往往具有較大的核仁
C.離開(kāi)細(xì)胞的細(xì)胞器如葉綠體和線(xiàn)粒體等也能獨(dú)立地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
D.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的比例通常都有一定的范圍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列事實(shí)能說(shuō)明細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一整體的是

A.細(xì)胞核是儲(chǔ)藏遺傳信息的場(chǎng)所B.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出
C.胰島素的合成和分泌需要多種結(jié)構(gòu)的配合D.細(xì)胞分裂時(shí)染色質(zhì)轉(zhuǎn)變成染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省陸豐市高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事實(shí)能說(shuō)明細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一整體的是

A.細(xì)胞核是儲(chǔ)藏遺傳信息的場(chǎng)所            B.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出

C.胰島素的合成和分泌需要多種結(jié)構(gòu)的配合   D.細(xì)胞分裂時(shí)染色質(zhì)轉(zhuǎn)變成染色體

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一整體,下列敘述與這一觀點(diǎn)不相符的是

A.細(xì)胞只有保持完整性,才能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng).

B.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞往往具有較大的核仁

C.離開(kāi)細(xì)胞的細(xì)胞器如葉綠體和線(xiàn)粒體等也能獨(dú)立地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

D.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的比例通常都有一定的范圍

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案