【題目】在生物體內(nèi)含量極少，但對維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素有（ ）
A.Fe、Mn、C
B.Zn、Cu、N
C.O，Mn、Cu
D.Cu、B，Mo

【答案】D
【解析】解：A、C屬于大量元素，A錯(cuò)誤；
B、N屬于大量元素，B錯(cuò)誤；
C、O屬于大量元素，C錯(cuò)誤；
D、Cu、B、Mo均屬于微量元素，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①②③過程為某些細(xì)胞中相關(guān)物質(zhì)的變化情況，下列敘述中不正確的是

A. ①過程可能發(fā)生細(xì)胞數(shù)量的變化

B. ②過程中有大分子物質(zhì)的合成

C. ③過程的數(shù)量變化不需要紡錘絲的牽拉

D. 圖中物質(zhì)變化可在所有真核細(xì)胞中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的高莖（T）對矮莖（t）為顯性，無芒（B）對有芒（b）為顯性．高莖無芒和矮莖有芒的小麥雜交后代表現(xiàn)型為高莖無芒、高莖有芒、矮莖無芒、矮莖有芒，且比例是1：1：1：1，則兩個(gè)親本的基因型為（ ）

A．TtBb 和 ttbb B．TtBb 和 Ttbb

C．Ttbb 和 ttbb D．TtBb 和 ttBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是某些植物的體細(xì)胞．請根據(jù)下列條件判斷：

（1）如圖所示4種細(xì)胞中，最可能是單倍體植物細(xì)胞的是_________（填字母）。

（2）如圖所示4種細(xì)胞所代表的植物中，莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是_______（填字母），判斷理由是_____________________。

（3）若上述植物都是由受精卵發(fā)育形成的，則屬于二倍體的是_______（填字母）。

（4）若C圖所示細(xì)胞代表的植物是由卵細(xì)胞發(fā)育形成的，則該植物是__________倍體，體細(xì)胞內(nèi)有________個(gè)染色體組。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是物質(zhì)甲與物質(zhì)乙相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式，其中“～”代表高能磷酸鍵。下列相關(guān)描述，正確的是

A. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí)，圖中酶1催化的反應(yīng)會伴隨著發(fā)生

B. 物質(zhì)乙中的高能磷酸鍵斷裂，得到的產(chǎn)物中含有RNA的組成單體

C. 圖中酶2催化的反應(yīng)，可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中

D. 圖中物質(zhì)甲與物質(zhì)乙的相互轉(zhuǎn)化可發(fā)生在所有生物體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過人工授精輔助懷孕的產(chǎn)婦，產(chǎn)下多胞胎的概率比普通孕婦大的原因（ ）
A.人工授精的卵子更易分裂，在卵裂初期可優(yōu)先發(fā)育
B.在人工授精前，先用藥物刺激卵泡生長，女性往往一次排卵2～3個(gè)，易同時(shí)受精而發(fā)育為多胞胎
C.人工授精的目的就是產(chǎn)多胞胎
D.多胞胎的產(chǎn)生增加了出生率，對人類社會的繁榮進(jìn)步有很強(qiáng)的推動(dòng)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)避孕的敘述，正確的是（ ）
A.避孕就是阻斷一切能夠形成受精卵和妊娠的環(huán)節(jié)
B.避孕是一種人為手段，其目的是避免懷孕和有計(jì)劃生育
C.避孕的方法只有抑制排卵、殺滅精子、阻止精卵結(jié)合形成受精卵三種方面
D.避孕的原理是破壞整個(gè)受孕過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)50年代初，查哥夫?qū)Χ喾N生物DNA做了堿基定量分析，發(fā)現(xiàn)的比值如下表。結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為能得出的結(jié)論是（ ）

DNA來源

大腸桿菌

小麥

鼠

豬肝

豬胸腺

豬脾

1.01

1.21

1.21

1.43

1.43

1.43


A.豬的DNA結(jié)構(gòu)比大腸桿菌DNA結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定一些
B.小麥和鼠的DNA所攜帶的遺傳信息相同
C.小麥DNA中的數(shù)量是鼠DNA中數(shù)量的1．21倍
D.同一生物不同組織的DNA堿基組成相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能正確表示肽鍵的結(jié)構(gòu)式是（ ）
A.NH﹣CO
B.﹣NH﹣CO﹣
C.﹣NH2﹣COOH﹣
D.NH2﹣COOH

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