【題目】如圖表示的是某些植物的體細(xì)胞.請(qǐng)根據(jù)下列條件判斷:
(1)如圖所示4種細(xì)胞中,最可能是單倍體植物細(xì)胞的是_________(填字母)。
(2)如圖所示4種細(xì)胞所代表的植物中,莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是_______(填字母),判斷理由是_____________________。
(3)若上述植物都是由受精卵發(fā)育形成的,則屬于二倍體的是_______(填字母)。
(4)若C圖所示細(xì)胞代表的植物是由卵細(xì)胞發(fā)育形成的,則該植物是__________倍體,體細(xì)胞內(nèi)有________個(gè)染色體組。
【答案】 D A 體細(xì)胞含有三個(gè)染色體組,無法進(jìn)行正常的減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞 B和C 單 2
【解析】試題分析:本題考查染色體變異,考查對(duì)染色體數(shù)目變異的理解,解答此題,可根據(jù)染色體的形態(tài)和數(shù)目判斷圖中各細(xì)胞染色體組的數(shù)目,結(jié)合單倍體與二倍體、多倍體概念的不同判斷圖示細(xì)胞代表的個(gè)體類型。
(1)D中只含有一個(gè)染色體組,最可能是單倍體植物細(xì)胞。
(2)A中含有三個(gè)染色體組,代表的三倍體莖稈較粗壯,但無法通過減數(shù)分裂形成正常的生殖細(xì)胞,所以不能產(chǎn)生種子。
(3)BC含有兩個(gè)染色體組,若由受精卵發(fā)育形成,屬于二倍體。
(4)由配子發(fā)育而成的植物是單倍體,C圖中含有2個(gè)染色體組。
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【題目】頭孢菌素抗菌作用的機(jī)制為( )
A.抑制蛋白質(zhì)合成
B.抑制核酸的合成
C.干擾細(xì)菌纖維素的合成
D.干擾細(xì)菌細(xì)胞壁黏肽的合成
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【題目】動(dòng)物體內(nèi)ATP水解,所釋放的能量不可能用于( )
A.肌肉收縮
B.甘油進(jìn)入組織細(xì)胞
C.大腦思考
D.氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞
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【題目】水稻種子催芽時(shí),谷堆太大,水又加多了,結(jié)果爛種爛芽,主要原因是( )
A.腐敗菌繁殖,破壞了種子和幼芽
B.體積太大,中心溫度過高
C.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的毒害
D.無氧呼吸產(chǎn)生酒精的毒害
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【題目】下列有關(guān)抗生素應(yīng)用的說法,正確的是( )
A.患輕微感冒后立即服用抗生素,以防引起炎癥
B.每次用抗生素要用最新抗生素,有利于病情治愈
C.每次用抗生素要用廣譜抗生素,有利于殺死更多細(xì)菌
D.每次用抗生素要用最對(duì)癥的,且服用時(shí)間合適
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【題目】關(guān)于人體內(nèi)漿細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是線粒體和細(xì)胞核
B. 細(xì)胞核中核仁和核膜能周期性的消失和重建
C. 衰老的漿細(xì)胞細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核體積變大
D. 漿細(xì)胞吸收氨基酸的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
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【題目】在生物體內(nèi)含量極少,但對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素有( )
A.Fe、Mn、C
B.Zn、Cu、N
C.O,Mn、Cu
D.Cu、B,Mo
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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說和生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 植物的木纖維是死細(xì)胞
B. 藍(lán)藻細(xì)胞含藻藍(lán)素和葉綠素
C. 烏龜所具有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次比細(xì)菌多2個(gè)
D. 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)繪制的DNA片段示意圖,請(qǐng)結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn),據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)指出該圖中一處明顯的錯(cuò)誤:。
(2)DNA是由許多[]聚合而成的生物大分子。
(3)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)液中,此圖中所示的處可以測(cè)到15N。(填標(biāo)號(hào))
(4)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)液中,此圖中所示的處可以測(cè)到32P。(填標(biāo)號(hào))
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